飼育委員の集会

今朝は飼育委員による児童集会でした。放送室から中継で行いました。しかし、機器の不調でスタートが遅れたり、予定していた通りに実施することができませんでしたが、あわてることなく、落ち着いて最後まで放送しました。

事前に作成した作業の様子の動画やパワーポイントのシートなどが、トラブルにより見にくいところもありましたが、教室では、楽しくクイズに挑戦していました。

音楽会の練習

４年生が演奏の練習をしていました。楽器毎や部分毎に細かいところを確認しながら練習を進めています。演奏あるあるで、乗ってくるとついついテンポが速くなってしまいます。楽器に集中して指揮を見ることが難しいのはすべての学年の課題です。

３年生は先日の合唱ではかなり仕上がっていたので、今日は合奏の練習です。ポイントになるところを繰り返し練習していました。３年生もつい速くなってしまうので、指揮を見て演奏する確認を何度もしました。

音楽会の練習

１年生の仕上がりが一番早い感じです。衣装も着けて、振りも付けて元気いっぱいに歌っていました。ただ元気に歌うのではなく、強弱を意識したりと、練習毎にパワーアップしています。

５年生は演奏をしていました。細かいところの修正に取り組んでいました。それは、基本的なことはできているということです。５年生らしい力強い演奏が期待できます。本番が楽しみです。

６年生家庭科の調理実習

ベーコンポテトを作りました。じゃがいもの皮をピーラーでむいて、芽を取るのが難しそうですが、そこは６年生、みんなで協力していて、どんどん作業していきます。５年生に引き続いて試食させてもらいましたが、塩・胡椒だけの味付けですが、十分おいしかったです。今日は１組。２組は明後日に行います。

昨日の給食

郷土料理「宮城県」ということで、お椀は郷土料理の「おくずかけ」という、うーめんが入った汁物です。また家庭料理の「なす炒り」、名物の「笹かまぼこ」に、ごはんは「ひとめぼれ」という宮城一色のおいしい給食でした。

今日の給食

世界の料理「フィンランド」です。「ロヒケイット」という鮭と野菜が入ったクリームスープに、よく食べられる「ライ麦パン」です。シチューよりさらっとしていて、おいしいスープでした。

※　今週に入りシステム障害が起こっていて、日記の更新が円滑にできない状況があります。ご理解ください。

５年生家庭科の調理実習

今年２回目の調理実習になります。今回はお味噌汁です。１組は月曜日、２組は火曜日に実施しました。最初に手順の動画を確認しました。

煮干しの頭とはらわたをとって、水につけて出汁をとるところからやりました。具材は大根と油揚げとネギです。まだ包丁の扱いには慣れていないところもありますが、それぞれ分担しながら作業を進めていきます。

お味噌をだし汁で溶かしながら入れて完成です。どの班も上手にできていました。みんなでおいしくいただきました。私はどちらの組にも参加させていただき、いくつかの班の試食をさせてもらいましたが、同じ食材で同じように作っているのに、微妙にその味・風味は違っていました。ぜひ家庭でも作って欲しいです。

今回は特にみんなの手際の良さと協力して取り組む姿勢に感心しました。全体の優しい楽しい雰囲気も含め、５年生の成長を感じ取ることができました。

今日の朝会は全校合唱の練習をしました。

全校で体育館に集まりました。軽く体をほぐし、発声した後、練習に入りました。１～４年生が上のパート、５・６年生が下のパートを歌います。それぞれのパートを練習した後、一回だけ合わせて歌いました。

みんな大きな声で歌うことができました。全校合唱は会場の関係で児童鑑賞日だけで、保護者の皆様にライブで見ていただくことができませんが、初の試みの、初の練習としてはとても良かったです。

縦割りショート集会

お昼の掃除の時間と中休みの時間を使って、縦割り班で遊びました。ドッジボールやだるまさんが転んだ、しっぽとりなど、各班の６年生が中心となって考えた遊びをやりました。上級生が下級生の面倒をよく見て、楽しく遊ぶことができました。

駅伝大会の練習が始まりました。

駅伝大会の申込中ですが、現時点では12チームがエントリーしています。今日は最初の練習で、亜細亜大学陸上競技部と五日市クラブから指導者の方が来てくださいました。

準備体操の後、体がうまく使えるようにいろいろ体を動かす運動をしました。教員も一緒に笑顔で練習に取り組んでいました。

男女別に、大学生のコーチがペースをつくって一緒にトラックを6周しました。そのコーチより前に出て、積極的に走る子が何人もいました。最後にたすきの受け渡しの練習もしました。今日教えていただいたことをこれからの練習に生かしていきます。

天気が良いとトウカエデが一段と鮮やかです。

音楽会の練習

今日は６年生と１年生が練習しました。６年生はさすがの安定感ですが、１５０周年もあったので、練習期間が短い中でがんばっています。１年生の合唱も元気いっぱい、演奏も本番が楽しみな出来ばえです。

５年生のお米作り

今日は校舎裏の通路で干していた稲から実を取り出す脱穀を行いました。バケツ毎の収穫量を図りました。平均的には一バケツで５０ｇぐらいです。よく実ったと思います。

研究授業（４年生社会）

東京都の伝統や文化、東京都の発展に尽くした人々という単元で、玉川上水を取り上げて学びます。前の時間に資料などを見ながら学んだ玉川上水について、さらに知りたいことや調べたいことをあげて、学習問題をつくる授業です。

キーワードを確認しながら、タブレット上のカードにそれぞれが知りたいことや調べたいこと書いていきます。子供たちから様々な視点が出てきます。

みんなの調べたいことをまとめながら学習問題をつくっていきました。みんな意欲をもって授業に臨んでいました。

授業後、教員で研究協議です。グループ毎に話し合いますが、熱が入り、立って話している教員もいます。子どもからの学びを教員みんなで共有して、明日の授業につなげていきます。

音楽会の練習

音楽会の体育館練習が始まりました。今日も４つの学年が体育館に入りました。全体で合わせるのは初めてなので、まだまだ完成には遠いですが、これから１時間１時間の練習を重ねていくことで、徐々に仕上がっていきます。その成長が楽しみです。

１年生ポップコーン作り

１年生が校舎前の畑で育てたとうもろこしを収穫して、ポップコーにして味わいました。１年生なので、調理は教員や支援員が行いました。

とうもろこしがはじけて、ポップコーンになる様に大喜びです。お塩をまぶして、みんなでいただきました。見に行ったら「食べて、食べて」の攻撃にあいました。とってもおいしかったです。

４年生の活動

４年生が五日市高校と連携して行っていいた「フードドライブ」の活動で、ボックスに集まった食材などを高校生に渡しました。お時間があったら、１６日(土）の五高フェスにぜひどうぞ。

昨夜から降り続いていた雨もあがり、校庭で朝会を行いました。

読書週間に　20冊以上達成した人に、図書委員会から賞状が贈られました。

代表委員会からの「いじめをなくそう子ども会議」の報告と、五日市中学校と一緒に話合った目標を発表しました。

1時間目は、5年生が米作りについて学んだことを4年生に伝えていました。PowerPointを使った発表や、紙芝居での発表などグループごとに工夫を凝らした伝え方ができていました。

6時間目は、学習発表会準備を、6年生と教員で行いました。頼もしい6年生が準備をして時間内に終えることができました。いつも陰で学校行事を支えてくれている6年生に感謝しています。

豊かな教育環境

秋川の学習

５年生が１，２時間目に、理科の学習で秋川の観察に行きました。佳月橋まで歩いて、まず橋の上から、上流部と下流部を見比べました。「何が違うの？」という感じでしたが、とにかく気付いたことや疑問に思ったことをメモしておこうとなりました。

河原に下りて、近くで川の流れの様子を観察します。また、河原の石の様子も観察します。短い時間ですが、自由に観察しました。もう川の水は冷たいですが、水は澄んでいて、魚が泳いでいるのも見られます。

徒歩２０分ほどで、自然の川の観察ができる学校はそうそうありません。授業時だけでなく、日頃から観察して、川の様子やその変化を見て取れる力を付けていきたいです。

いもほり

３時間目には、校舎裏の畑で２年生がイモ掘りを行いました。事前の注意をした後、一斉にツルを引っ張って掘り始めました。

今年は昨年と違う畑で栽培したのが良かったのか、天候が良かったのか、収穫できた数も多かったですが、大物がたくさん採れ、子供たちも大喜びです。ツルも１年生のアサガオリース作りの材料として採っておきました。１年生も喜んでくれることでしょう。

たまたま重なったこともありますが、五日市小の教育環境、特に自然環境はとても恵まれていると思います。この良さを子供たちにも積極的に伝えていきます。

今日の授業から

３年算数コンパスで円をかこうという活動でした。まだコンパスの扱いに慣れていないので、書き出しと終わりでずれてしまうなど、なかなか手こずっていました。中心の針が動いてしまったり、かいている途中でコンパスが広がったりと、コンパスあるある発動中でした。

１年生音楽

第二音楽室で１年生が音楽会で発表する曲の演奏をしていました。みんな懸命に取り組んで、しっかり音が出ています。隣の第一音楽室では４年生が演奏していました。音楽会の練習も進んでいます。来週からは体育館の割当て練習が始まります。

４年生体育

体育館前の砂場で、走り幅跳びの計測をしていました。勢いよく跳んでいますが、高く跳びだすことはなかなか難しいです。

跳び終えると、計測のグループがメジャーで計測します。

計測が終わると、とんぼで砂場をならし、ブラシをかけます。それがとても素早く、丁寧です。教員一人では難しいですが、４年生ともなると本当に頼りになります。

駅伝大会中休みに、12月14日(土)に秋留台公園で開かれる、秋川流域子ども体験塾小中学生駅伝大会に参加を希望する児童を集めて説明会を行いました。４人１チームで、一人1.2Kmか1.1Kmを走ります。個人で参加するロードレースの部もあります。

今の所、8チーム程度が参加しそうです。説明を聞いて、これからチームをつくってエントリーします。11月14日(木)放課後には亜細亜大学の陸上競技部の学生による講習会もあります。その後、学校で4回ほどの練習を重ねて本番に臨みます。

研究授業（2年生活科）

生活科「わたしの町はっけん」の単元です。先日、町探検を行いました。そこで学んだことをどうやって１年生に向けて発表するかを考える授業です。最初に学年全体で集まりました。昨年１年生の時に発表を聞いているので、どんな発表があったかを思い出しました。

昨年の発表の時の写真や資料を見たり、動画を見たりしながら、劇、紙芝居、クイズなど、どんなところが良かったか、１年生の気持ちになって考えました。さらに、タブレットのオクリンクを使っての発表やポスターを作る、インタビュー形式で発表するなど、いろいろな発表の仕方を考えました。

その後、グループ毎に２つの教室に分かれて、自分たちはどの形で発表するかを話し合いました。まず個人で考え、グループ内で発表し、話し合って決めていきます。なかなか難しい課題ですが、話形モデルを参考にしながら、よく話し合っていました。

自分の考えを伝え、相手の意見を聞き、どうしてその方法が良いのか理由をはっきりして話し合うことが課題です。時間内にすべての班は決まりませんが、「１年生に向けて発表する」という目的をしっかりもって話し合う姿は素晴しかったです。これから発表の内容を考え、練習して、１２月の発表会に臨みます。今からとても楽しみです。

その後、また教員で、今日の授業について研究協議会を行いました。児童の学びから教員も学びます。２年生の実践を参考に、それぞれの教員が自分の授業に生かしていきます。

朝の読み聞かせ

いつも読み聞かせの活動にご協力いただきありがとうございます。子供たちは今日も集中して話を聞いていました。読み終わった後の感想を発表できる人という問いかけに、１年生も手を挙げます。いくつか話の感想を伝えていましたが、絵本の本の作りが変わっていることに気がついている子もいました。よく見ている証です。

不審者対応訓練

教室の扉の鍵をかけ、窓の部分にカーテンを引き、扉の前に机を置くなど、少しでも侵入までの時間が稼げるようにして避難します。

侵入した不審者に対応する教員もいます。今回は日程の都合で警察は来ませんでしたが、万が一に備えて、毎年訓練を行っています。実際には不審者を捉えることは難しいかも知れませんが、警察が到着するまで、けが人などを出さずにもちこたえることを目指しています。

訓練をしながら問題点を洗い出し、反省・改善をして、子供たちの安全を守れるようにしていきます。

６年生算数の授業から

ふと立ち寄った６年生の授業に引き寄せられました。今日の問題は、「道路を舗装するのに、Aの機械では１５日、Bでは１０日かかる。同時に使うと何日かかるか？」というものです。子供たちにとっては、なかなか難しいようです。

そこで、仮に道路の長さが３０ｍだとして、具体的に考えると、Aは一日に２ｍ、Bは３ｍ進むことは分かります。「同時に使うと」というところに戸惑う子もいますが、一日に５ｍ、よって６日間かかることが分かります。この問題では、道路の長さは決まっていないので、「１と考えるとどうなるか？」となるとほぼ全員が止まります。でも、少しずつ考え方のヒントを出すと「あっ」と言ってひらめく子がいます。このひらめきや「分かった！」という喜びを大切にしたいです。

一方まだ腑に落ちない子がたくさんいます。そこで、算数少人数授業なので、隣の教室をのぞくと、もう一つ「道路が６０ｍだったら」と考えていました。すると、３０ｍでも６０ｍでも６日かかることになります。また、子供たちは「なんで？」となりますが、この驚きや疑問も大切なものです。

分かる喜びを体験させながら、すべての子が理解ができるようにするのは難しいですが、実現できるように、教員も協力しながら実践を重ねていきます。

ひまわり学級遠足

準備を整えて、体育館に集合し、出発式を行いました。学年混在の7つの班をつくり、班行動で昭和記念公園に向かいました。車内のマナーもしっかり守り、静かに乗車することができました。

主に高学年で自転車で移動する班が4班、主に低学年でパークトレインで移動する班が３班ありました。素晴しい天気で、秋らしい爽やかさを満喫することができました。

主に虹のハンモックや雲の海など子供の森周辺で遊びました。移動中は班で行動していますが、ポイントでは他の班と一緒になり、みんなで遊ぶ姿もありました。混雑する雲の海も午後はひまわり学級で貸切といっても良いぐらいすいていたので、思い切り遊ぶことができ、汗だくになっていました。

昼食もそれぞれの班が決めていた場所で食べました。周りを見渡すと他の班もいます。各班のリーダーが責任をもって班員を引っ張り、みんなも協力して行動したので、大きなトラブルもなく、楽しい一日を過ごすことができました。

少人数で、それぞれが自分の役割を果たそうとし、協力して行動する力が高まりました。小さなトラブルはもちろんありますが、それを乗り越えることで成長するところもあります。この経験を普段の生活に、また、宿泊教室に生かしていきます。

研究授業(５年社会科）

先週に引き続いて、今日は５年生の社会科で校内研究の研究授業を行いました。「自動車をつくる工業」という単元の最初の授業で、自動車生産について、資料から疑問を引き出し、予想を立て、学習問題をつくっていくという授業です。

写真資料を黒板に貼るとともに、各児童のタブレットに送ります。子供たちは、タブレットの写真を拡大しながらよく見て、疑問に思ったことを書き、どうしてそうなのか予想を立てます。

５枚の写真のそれぞれについて、どんな疑問と予想があったか、発表しました。子供たちは興味をもって取り組んでいるので、たくさんの疑問と予想がありましたが、ここでは例として１つ２つ共有しました。

どのように調べることができるかを確認して、各自の疑問と予想をタブレット上に提出すると、各自のタブレットでみんなの疑問を見ることができます。互いにどのようなことを考えたかを共有しました。次の時間から、これらの疑問を精査していき、学習問題をつくり、調べていきます。

その後、教員で今日の授業について、講師の先生にも来ていただき、研究協議会を行いました。この授業からみんなで学び、それぞれの授業に生かしていきます。

今日は午後から冷たい雨が降ってきました。

校庭のとうかえでもどんどん色づいて、秋の深まりを感じます。前回（10月16日）と比べて見ると、変化がよく分かります。銀杏や紅葉も少しずつ色づいてきました。お昼休み直前に雨が降ってきたので、外遊びができなかった子供たちはがっかりでした。

１年生の廊下の掲示板には、その落ち葉を使って作った作品が並んでいて、秋の気配がより高まっています。

フードドライブ

９月２１日の学校公開の時に、五日市高校の生徒さん達が呼び掛けていったフードドライブの箱が４年１組前の廊下に置かれています。今日も４年生がお昼の放送で、協力を呼び掛けていました。
その五高フェスが11月16日(土)に五日市高校で開催されます。五日市小で集めた食材なども有効に利用されます。お時間のある方はぜひどうぞ。また、合わせて「ボルダリング体験講座」の案内もいただきましたので、詳しいことは、チラシが配付されるので確認してください。ボルダリングができる学校はほとんどありません。身近な五日市高校との連携もすすめていきたいと思います。

雨のため、朝会は放送で行いました。

いつものように６年生が、あいさつをしてくれました。毎回、時候のあいさつや学校行事に絡めて話をしてくれます。校長の話は、読書週間なので読書のすすめについて話しました。

来週は、月曜日が振替休日で朝会がないので、少し早いですが、１１月の生活目標について話をしました。１１月の生活目標は、「物を大切にしよう」と「思いやりのある言葉づかいをしよう」の２本立てです。寒暖差のあるこの季節、衣服の落とし物が増えます。ご家庭でも気をつけて見てください。

鼓笛の引き継ぎが始まりました。

雨は止みましたが、校庭が水浸しだったので、体育館で行いました。最初に６年生が模範演奏をしました。その後、鼓笛隊のAB隊をそれぞれ楽器毎に３グループに分け、５年生も１・２組それぞれを３グループに分けて、楽器紹介と体験を行いました。

グループ毎に、６年生が楽器の説明をして、その後、６年生の指導の下、５年生が実際に楽器に触って体験しました。優しく丁寧に教える６年生と、興味津々ながらちょっと遠慮気味な５年生でしたが、すべての楽器に触れられるように３回ローテンションする内に、段々こなれていく感じが良かったです。

これから５年生は楽器を決め、オーディションに向かっていきます。楽器が決まったら、取扱いや演奏の仕方を、６年生の師匠が５年生の弟子に教えていきます。こうして、五日市小の伝統の鼓笛隊がまた子供たちの手によって受け継がれていきます。

いろいろな授業の一コマ

２年生の音楽です。写真ではわかりにくいですが、カスタネットをたたいています。モニターには楽譜が映し出されていて、進行とともに目印が動いて行きます。まさに太鼓の達人のような感じです。子供たちはみんなで楽しくたたいています。

１年生はがハロウィンの工作をしていました。またまた「見て見て攻撃」に合います。ハロウィンもすっかり定着してきて、学校の中でも季節の風物詩として利用されています。他の学年でもハロウィンに絡めた取組があります。

１年生が道徳「ぼくのしごと」を学習していました。家族の一員としてお風呂掃除をしたという話です。「なぜ、みんなのためにはたらくの？」という質問にたくさんの子が手を挙げて発言していました。「おうちのひとも働いているから」「誰かがしないといけないから」「やらないといつまでもできるようにならないから」など、こちらもはっとしたり、思わず顔がほころんでしまったりするような回答がたくさんありました。

３年生の社会科で、先日見学したスーパーマーケットについて、新聞づくりをしています。一人一人目を付けたところが違います。この新聞を使って交流すると、様々な目で見たスーパーマーケットの工夫を学ぶことができます。

時間があると教室を見に行きます。時には怒られていたり、課題が見られることもありますが、そこには子供たちの頑張りやたくさんの楽しい場面が広がっています。

読書週間が始まります。

今日から31日まで読書週間です。朝の時間に図書委員が、図書室から各教室にライブでつないで集会を行いました。

読書週間の取組のお知らせの後、読書に関するクイズを行いました。教室では、「その本知ってる！」などの声もあり、楽しくクイズに取り組んでいました。

初日の出足はどうかと、中休みに図書室に行ってみると、ぽつぽつでした。静かに図書室で読書をしたり、本を借りに来ていました。天気も良かったので、多くの子達は外遊びをしていました。これからに期待です。

６年生書写

授業を見回り、東階段を３階に上がってくると、児童がいるのにとても静かなので、テストかなと思ったら書写でした。「銀河」という画数も多く、バランスもとりにくい文字ですが、全体的によく書けています。そして、まったく話し声が聞こえません。一筆にかける集中力で、教室全体に緊張感があるのを感じ取ることができました。この空間を作ることができる６年生に感心しました。 

情報モラルタイム

５年生では「ひとりよがりにならないように」ということで、メールやSNSでのやりとりでは、相手のことや立場を考えて発信することを学びました。２年生ではネットでの検索の言葉をどうすると良いかということを学んでいました。

研究授業（ひまわり学級４～６年）

研究授業の学級だけが５時間目に残り、その他は４時間授業で給食後に下校しました。研究授業では、話題の桃太郎電鉄の教育版を題材として、一人一人の興味関心に基づいた課題について取り組みました。

３人の先生が、これから取り組む３つの課題、「桃鉄の旅～ここに行ってみたい～」、「クイズ桃鉄～へぇ～をたくさん集めよう～」、「桃鉄漢字検定」についてプレゼンして、児童がその中から一つ選んで、学習に取りかかりました。児童の興味関心を高めながら主体的に学習に取り組むことを目指しています。

その後、全教員で講師の先生をお招きして、研究協議会を行いました。五日市小の児童の学力向上のため、みんなで協議しています。これからも研究授業を重ね、校内研究を進めていきます。次回は３０日に５年生社会科で研究授業を行います。

読み聞かせ

今日も読み聞かせがありました。大型本を読んでいただいたり、隠し絵がある本を読んでくださりと、子供たちが興味をもてるよう工夫してくださり、ありがとうございます。

中休みの校庭

天気も良いので、多くの子供たちが遊んでいます。４つあるサッカーゴールはすべて使用中となっています。ゴールを使わないで、サッカーをやっている子供たちもいます。今のところ一番人気の遊びです。

１年生が鉄棒をしていると、６年生が手伝ったり、教えてくれたりしています。

ドッジボールをしています。教員も時間があるときは一緒に遊びます。

タイヤで遊ぶ子、ブランコで遊ぶ子、鬼ごっこをする子など、いろいろな遊びをしています。休み時間の外遊びは、気分転換にもなり、体を動かす時間にもなり、友だちと関係をつくる時間にもなり、子供たちにとって大切な時間です。

１年生の国語

元気に本を音読している声につられて見に行くと、「くじらぐも」の学習をしていました。優しく読んだり、元気に読んだりと場面を考えて工夫して読んでいました。

話の通りに、みんなで手をつないで、輪になり、くじらぐもにジャンプして乗る場面を実際に動きを付けて読んでいました。うまく雲に乗れたでしょうか。

開校１５０周年記念式典

１０月１９日(土)に、開校１５０周年記念式典を無事に実施することができました。長い期間にわたりご準備いただきました実行委員の皆様には深く感謝申し上げます。また、ご出席いただきました皆様、また、ボランティアとしてご協力いただきました保護者の皆様に感謝申し上げます。これから新たな一歩をまた、進めて参ります。

朝会

秋の気持ちの良い天気のもと、朝会を行いました。校長からは記念式典での６年生の活躍の様子を話しました。書道展、科学展、野球クラブの表彰を行いました。いつもながら、様々な場面で子供たちが活躍しています。

小中歌の交流

５・６時間目は、小中歌の交流ということで、２５日に開催される五中の音楽会の、３年生のリハーサルと練習を見学させてもらいました。ちょっぴり緊張しながら、中学生の歌声を聴きました。

聞くだけの予定だったのですが、時間もあったので、６年生も「この地球のどこかで」を急遽披露することになりました。予定にはなく、発声練習もしていませんが、記念式典にも負けない歌声を聴かせてくれました。この気持ちの切り替えと集中力は本当に素晴しいです。今後も聞くだけでなく相互でとか、一緒に歌うなどのことができれば良いと思います。 

２年生まち探検

２年生がまち探検に出かけました。朝から雨が降っていましたが、探検中はあまり降っていなかったので良かったです。各班毎に近隣のお店などを訪問しました。引率のボランティアにもたくさんの保護者の方々が来てくださったので、安全に実施することができました。ご協力ありがとうございました。

明日は開校１５０周年記念式典です。

体育館の準備はほぼ終わっています。校庭の駐車場づくりも雨の隙間をぬって何とかできました。明日は天気が回復しそうなので、雨の降らないことを願っています。

校舎内の掲示板も周年のお祝いモードになっています。たくさんの資料を見ると、ほんとに長い歴史があることを感じます。

昨日の楽しかった児童集会の様子もすでに掲示してあります。

校舎１階の児童館側入り口の脇に、青少健からいただいたモニターを設置しました。学校に展示している様々な写真や資料が傷んできているので、１５０周年を機会に、すべてデジタル保存しました。モニターにはそれらが流れるようになっています。今後も行事などの様子を流すことができるので、ウェルカムボードのように利用していくことを予定しています。

明日は６年生だけが登校し、記念式典に参加します。他の学年の児童は学校に来ることができませんが、式典をやってることを意識して、一緒にお祝いしてください。

開校１５０周年記念児童集会

本日３時間目に体育館で五日市小学校開校１５０周年記念児童集会を行いました。

この日のために代表委員の児童は準備をしてきました。全体の企画・進行・道具の準備とよく取り組んでいました。

児童会会長のはじめの言葉、校長の話に続いて、記念事業実行委員長の片木さんからもあいさつをいただきました。平日にもかかわらず、片木委員長の他にも２名の実行委員のご参加がありました。ありがとうございました。

教員が作成した五日市小の歴史を振り返る動画を見た後、今回のマスコットに選ばれた「鼓てっキー」を考案した児童がその思いを発表しました。

代表委員が考えた「五日市小クイズ」は〇×や選択のクイズで、五日市小の歴史を探っていきました。正解が発表されると会場も盛り上がりました。

全校遊びでは、代表委員が寸劇を披露しながら、遊びに誘導していきました。その遊びは「猛獣狩り」。子供たちはみんな知っている遊びです。狩りをする動物の名と同じ文字数の人数のグループを作ったら座るというものです。

ルールに違う学年の人を入れることとなっているので、体育館中が大騒ぎ。先生や大人も入れて良いので、実行委員さんも誘われていました。４４０人ほどの全校児童でやるとどうなるのかと思いましたが、代表委員の進行もうまく、グループを作れなかった子達にも「次はがんばろう」などと声をかけていたので、大盛り上がりの中、楽しく遊ぶことが来ました。全校での猛獣狩りで、みんなで楽しく遊べる五日市小の子の素晴らしさを実感しました。

最後に校歌を全員で元気に歌い、６年生が明後日の式典で歌う「この地球のどこかで」を美しい声で披露しました。

１５０周年を祝う楽しい会になりました。企画・進行してくれた代表委員が素晴しかったです。また、参加したすべての児童も素晴しかったです。

リハーサルと準備

他の学年が給食を食べて下校した後、６年生は教員とともに式典のリハーサルを行いました。緊張感がある中、一通り流れを確認して、６年生の出番の「在校生代表の言葉と歌」を実際にやってみました。

また、リハーサル後に、全体の椅子並べなどの準備もしてくれました。ここではいつも通りの素晴しい働きぶりで、予定の時間よりかなり早く準備を終えることができました。このような仕事をすすんでできるのは本当に素晴しいですし、見ていてとても気持ちが良いです。この６年生なら、明後日もきっと素晴しい態度で式に臨み、大きな声でメッセージを伝え、歌ってくれることでしょう。楽しみにしています。

朝の学習

通常の朝の時間は朝学習です。３年生ではタブレットを使って、ドリル学習を進めていました。１年生はプリントを使って、漢字の直しをやっていました。学年やクラスの状況や課題に応じて、その日の学習内容を決めています。

ちょっと可愛い一場面

校庭の遊具の近くにあるトウカエデの木は「校長先生の木」と呼ばれています。三連休前は青々としていましたが、少し色づいてきました。これぐらいの感じもとても美しいので、「秋が進んでいます」という記事を書こうと中休みの終わりに写真を撮りました。

すると３時間目に体育をやる１年生が鉄棒に向かって走ってきました。「何撮っているの？　自分たちも撮って！」とアピールしているので、「鉄棒のところに集まったらね」と言ったら、自分たちで「はい、ポーズ」と声をかけたので、その時にパチリ。

なんとも可愛い１年生です。こんな幸せなひとときが学校にはあふれています。

周年行事の準備

明日の児童集会と１９日の記念式典に向けて、放課後、職員で体育館の準備などを行いました。だんだんお祝いモードが高まっています。明日の児童集会は、代表委員を中心に、企画・運営しています。とても楽しみにしています。

今週の土曜日は、五日市小開校１５０周年記念式典です。１時間目に６年生が式典の練習をしました。式典には６年生だけが参加します。１５０年の思いを込めたメッセージと歌を披露します。儀式としての動きもあるので、一足早く卒業式の練習をしているかのようです。６年生には在校生代表としての活躍を期待しています。

持久走旬間がんばっています。

今年の持久走旬間は、思いのほか雨が多く、走れない日がありました。今日は秋晴れの晴天で、中休みに多くの児童が走っています。朝の登校前に走っている子もいます。残すところ、あと２日。自分の体力と相談しながら走って欲しいと思います。

今日の給食

今日は行事食「十三夜」でした。「栗名月」にちなんだ「栗ごはん」と白玉団子が入った「月見汁」がでました。秋を感じる一食でした。

就学時健診

今日は就学時健診のため、全校児童が４時間授業で給食を食べて下校しました。来年度の１年生が学校にきました。ここでの人数が来年の入学者数に近いので、来年度の１年生は２クラスになりそうです。４月、元気に入学してくるのを楽しみに待っています。

先週、雨天延期となった１・２年生の遠足がありました。

東京では１３日ぶりに雨のない晴天となり、遠足にはもってこいの日となりました。校庭に集合した後、行きはクラス毎に並んで、武蔵五日市駅に向かいました。
みんなで電車に乗るのは初めてでしたが、とてもマナー良く、静かに電車で過ごすことができました。同乗された一般客の方に、子供たちが「上手に電車に乗っているね」と声をかけられていました。

秋留台公園に着いた後は、１・２年生混合の班になり、先生達が待つ７つのミッションにそれぞれ挑戦しました。

各ミッションでは、協力してフラフープをくぐったり、どんぐりを集めたり、全員でボールを落とさないようにパスをしたり、ブリンバンバンボンを踊ったりという課題に楽しく取り組みました。

無事に全部の班がミッションをクリアした後は、お楽しみのお弁当タイム。日差しが結構暑かったので、日陰を選ぶ班が多かったです。食後のおやつまでゆっくり班で楽しみました。

子供たちが素早く行動したので、ゆっくり食事をしても時間が余ったので、２０分程度ですが、自由に遊ぶ時間をつくりました。

初めての１・２年生合同の遠足でしたが、２年生ががんばり、１年生も協力して行動することができました。今回雨天延期があったため、班でお弁当を食べる機会があったことは良かったです。今後も遠足だけの交流でなく、学校探険から引き続き、日頃から機会を捉えて交流していくのが良いのではないということで、検討していきます。

集会委員会による全校集会

今朝は集会委員会による全校集会がありました。前回は先生達がいろいろなチャレンジをしてどのくらいできるかを予測しました。今回挑戦するのは、やってみたいと名乗りでた子供たちです。

今回は、低学年によるじゃんけん（時間内に何回そろうか）、中学年によるジェスチャー（時間内に何問応えられるか）、高学年による漢字クイズ（何問答えられるか）をみんなが予測しながら、各挑戦の様子を見ました。

準備、進行してくれた集会委員、チャレンジに挑戦してくれた子たちはご苦労様でした。全体への見せ方や進行に工夫の余地はありますが、子供たちのアイデアを形にしていくことを大切にしていきます。

ひまわり学級２年生算数の授業

九九の学習をしています。１から５の段の九九をフラッシュカードなどを使って唱えていきます。暗唱できる子もいれば、見ながら唱える子もいます。かけ算の意味を考えるところでは、２×５と５×２をみんなで図式化して考えました。

　授業のめあてでもあるミッションは、１から５の段を暗唱して、５枚のカードを集めると、お宝箱のありかが分かるというもので、みんなができたところでお宝箱を見つけ、中からお手製のメダルが出てきて大喜びでした。ゆっくりのペースで、興味関心を高めながら、しっかり学習していきます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

セーフティ教室

２時間目に１年生から３年生、３時間目に４年生から６年生を対象にセーフティ教室を行いました。ＫＤＤＩのスマホ安全教室ということで、講師の先生にお話しいただきました。

下学年、上学年の発達段階に合わせて話していただいたので、子供たちにも十分理解できたと思います。学校でも情報モラルタイムなどでも指導しているので、子供たちの意見や話し合いもよくできていました。

保護者の方々にも参加いただきましたが、スマホの取扱いはご家庭での指導が基本です。各家庭の状況に応じて、子供たちと話してくださるようよろしくお願いします。

あきる野市公立小中学校教育研究会

今日は市内の中学校の先生も参加して、各教科毎に小学校で研究授業を行いました。五日市小では社会科の研究授業があり、５年１組だけが５時間目の授業を行いました。

たくさんの先生方が見守る中でしたが、子供たちはいつもの通り、伸び伸びと授業に臨んでいました。

日本の工業の学習で、資料を読み取ったり、タブレットで確認したり、班で話し合ったりと、盛りだくさんの授業でしたが、楽しく意欲的に取り組むことができました。

今日の給食

今日は「郷土料理　山梨県」ということで、かぼちゃのほうとうが出ました。お味噌仕立てで、かぼちゃの甘さもあり、おいしくいただきました。

朝の時間に読み聞かせがありました。

保護者や地域の方による読み聞かせも定着してきました。どのクラスもしっかり話を聞いています。今日は雨が降るあいにくの天気でしたが、ご協力ありがとうございました。来週末に迫った記念式典のボランティアへの応募もありがとうございました。多くの方々のご協力によって、様々な学校行事を安定して行うことができています。

３年生図工の授業

版画の授業をしていますが、今日はアートスタジオ五日市で活動をしている３名のアーティストがまた、来校してくださり、一緒に授業に入っていただきました。１ヶ月ぶりの再会に子供たちも喜んでいました。

前回までに、段ボール・アルミホイル・梱包用のプチプチ緩衝材などを使って刷ったものに、裏から絵の具で色をぬって完成させるというものです。版画で残った白い部分に裏面からの絵の具がにじみ出てきます。

タブレットのカメラで動画を撮り、どのようにやるか教員が実際に作業を刷る様子をライブで見せます。

アーティストの方々にアドバイスをもらっている子もいました。今日は先生がたくさんいるので良かったです。毎年、このような連携ができることはとてもありがたいことです。

３人のアーティストの方々の作品展が１０月１７日まで東部図書館エル２階ギャラリーに展示されているので、ぜひお立ち寄りください。

４年生の社会科見学で浅草に行ってきました。

朝学校では曇っていましたが、浅草に着く頃には晴れ間が広がり、日差しが厳しく感じる暑さでした。

浅草寺では、8人ほどのグループにガイドさんが一人ついて案内をしてくださいました。半分以上は外国人観光客という状況を目の当たりにして、国際観光地浅草の雰囲気を感じることもできました。

目の前で人形焼きを作っていて、子供たちは釘付けでした。今回はお土産などの購入はしなかったので、家族などで訪れたときのお楽しみにしてください。

１時間半ほどの見学を無事終えて、雷門の向かいの台東区立浅草文化観光センターの多目的室を使用させていただき、お弁当を食べました。少し暑い感じだったので、空調の効いた部屋は快適でした。食後、屋上の展望台に上り、スカイツリーを間近に、また、浅草寺を見下ろす風景を楽しみました。

子供たちも暑い中、ガイドさんの説明をよく聞き、たくさんメモをとっていました。五日市からは遠いのですが、江戸の文化を感じることができ、充実した見学となりました。

１・２年生の遠足は雨天のため、１１日（金）に延期になりました。

登校時には雨も止んで、実施するかどうか迷う天気でしたが、その後、かなりの確率で雨が降るという予報だったので、延期と決定しました。後ほど、予報通り雨が降ってきて、子供たちも納得したという感じです。

せっかくお弁当を持ってきていたので、１年、２年、ひまわりの教室を使って、縦割り班ごとにお弁当を食べました。来週に向けて、さらに班で交流する時間ができて良かったです。いつもとは違う雰囲気に、子供たちも楽しそうでした。

１５０周年記念式典に向けて

１０月１９日（土）の記念式典には、在校生代表として６年生が参加します。１～５年生はお休みです。校長から式典に向けて話をしました。また、学年の教員から、式の流れやこれからの練習について説明しました。

卒業式のように緊張する式となると思いますが、五日市小学校や五日市の地域について学んできた子供たちの思いが、参加した皆様に伝われば幸いです。

持久走旬間が始まります

今日から17日（木）まで体力づくりのために持久走旬間を設け、中休みに全校児童が走ります。今朝は体育委員から取組や走り方の説明がありました。

さっそく学年毎に割り振られたコースを走ってみました。低学年がトラックの内側、中学年がトラックの外側、高学年は大外を回ります。中休みの終わりの５分間、音楽をかけながら体力づくりに取り組みます。

３年生スーパーマーケット見学

３年生が社会科の学習で、地域における販売の仕事について学んでいます。今回はスーパーマーケットのマルフジ舘谷店に行って、どのような工夫をしているかを調べに行きました。

クラス毎に店長さんが丁寧に案内してくださいました。入り口から１周回っていく中で、お店がどのように考えて、商品を並べているかを丁寧にお話ししてくださいました。

普段は見ることができないバックヤードも見せていただきました。子供たちは話を聞きながら、一生懸命メモをとっていました。

最後は子供たちからの質問がたくさんありましたが、一つ一つ丁寧に答えてくださいました。営業中のお忙しい中、ご協力いただきありがとうございました。この後、調べたことを新聞にまとめていきます。

避難訓練

火災を想定しての避難訓練を行いました。雨が降っていたので、廊下までの避難となりました。先生の指示を聞きながら速やかに避難することができました。特に高学年は動きが速かったです。

秋川漁協の組合長さんのお話

５年生社会科の水産業の学習の一環として、秋川漁協の安永会長さんをお招きして、お話を聞きました。事前に学習していたこともあり、子供たちも集中して話を聞いていました。

最初に自己紹介をしていただいた後、秋川の水面下の様子を映した映像を見ました。とにかく川の透明度の高さにびっくりしました。その中をヤマメや鮎が元気よく泳いでいます。

子供たちからの質問にもとても丁寧に答えていただきました。川での漁業の様子についてはもちろんですが、仕事に対する真摯な熱い思いに教員達が感銘を受けました。子供たちにも伝わったと思いますが、これからの授業でさらに深い理解ができるよう働きかけて行きます。

阿伎留神社例大祭　お疲れ様でした。

３日目は天気にも恵まれ、良い条件でお祭りを行うことができました。子供たちもたくさんお祭りに参加し、笑顔で楽しい時間を過ごすことができました。お祭りに携わったすべての方々に感謝申し上げます。これからも五日市小の子供たちをよろしくお願いします。

１０月２日の出来事

朝の時間に１・２年生が遠足の準備で校庭に集まりました。今回は、１・２年生合同で実施するので、縦割り班で集合・整列する練習をしました。本番の４日（金）は天気も良さそうなので、充実した一日になりそうです。

４年生の教室では、７日（月）に行く社会科見学（浅草）に向けて、社会の授業で「江戸の文化を伝えるまち　浅草」の学習をしていました。事前の学習と当日の学習で深い学びができます。

３年生が理科の太陽と地面の様子の学習で、台紙に立てた棒の影が、時間の変化とともにどのように変わるか観察していました。午前、昼、午後と３回計測していました。

さらに、国語で「ちいちゃんのかげ送り」を学習しているので、班ごとにかげ送りもやってみました。最後にはクラス全員で挑戦していました。「見えた！」という子もいれば、「よくわからない」という子もいました。久しぶりに天気が良くてかげがはっきり見えていたので良かったです。

雨が心配でしたが、無事校庭で朝会を行うことができました。

校長からは、現在行われているお祭りについて、子供たちがたくさん参加して、活躍している姿はとても素晴しいと話をしました。これからも、五日市のお祭りなど伝統を支える人になって欲しいと思います。

６年生の有志があきる野市総合スポーツ祭の４００ｍリレーに参加し、２位に入賞したので表彰しました。積極的に大会に参加する姿勢が素晴しいです。

ふれあいの日

五日市小学校では、阿伎留神社例大祭の３日間を「ふれあいの日」として、子供たちが地域の行事に参加しやすい体制が引き継がれています。今年は、土日月の３日間なので、実質的には今日だけの措置で、４時間授業で給食を食べて下校しました。明日は都民の日で学校はお休みです。

初日の宮出しでは、大神輿、中学生が担ぐ中神輿に続いて、児童達が担ぐ各町会の神輿も、阿伎留神社から檜原街道に繰り出していきました。今年から五日市小の子はどの町会でも担ぐことができるので、ぜひ参加して欲しいと呼び掛けたこともあり、昨年より多くの子供たちが参加したようです。

２日目の氏子廻りでは、学校の周辺にも来てくれました。少し雨が降るあいにくの天気になりましたが、子供たちの元気な声や笛と太鼓の演奏と踊りで華やかな雰囲気となりました。

今日はいよいよ最終日です。夜の渡御となりますが、楽しく安全に執り行われることを願っています。

２年生学活（学級活動）の授業

人間コピーというグループワークをやりました。めあては「友だちの話をよく聞き、協力して絵を完成させよう」というものです。めあての、「よく聞く」や「協力」とはどういうことかしっかり確認した後、やってみました。

廊下に上の絵が貼ってあり、４人グループのうち一人が見に行き、それを他の班員に言葉で伝えて、画用紙に描くというものです。見に行く人を変えながら、徐々に完成していきます。

どの班も描くべきものはしっかり描けていました。位置や大きさなどはまちまちなところもありますが、大切なのは出来映えではなく、班で協力できたかです。その点では、どの班もよくできていました。

最後に振り返りシートに記入しましたが、めあてをよく捉えて、班で相談しながら書くことができました。ゲームを楽しみながら、集団としての力を高めていきます。

３年生音楽の授業

いつものように、リズム、ドレミ、発声などを行い、ウォーミングアップをした後、音楽会で歌う「元気・勇気・力」を歌いましたが、最初からよく声が出ています。

めあては「強弱に気をつけて歌おう」なので、歌詞を読み取って、どのように歌えば良いか考えたあとに歌ったときには、一段とパワーアップしていました。全校合唱の「気球にのってどこまでも」を手拍子を入れて楽しく歌いました。

後半は合奏の個人練習をしました。それぞれ短い時間ですが、集中して意欲的に練習していました。本番まではまだまだですが、今後がとても楽しみになる授業でした。

６年生租税教室

２時間目に２組、３時間目に１組でそれぞれ二人の税理士さんがお見えになり、税について学びました。

税の種類や役割を、資料を使いながら丁寧にお話していただいたので、子供たちにとっては難しい話ですが、十分理解できたと思います。

最後には累進課税についても考えました。「公平」とはどうあるべきか、とても難しい課題ですが、これからの社会を自分のこととして考えるきっかけになれば良いと思います。

５年生がＴＧＧ（TOKYO  GLOBAL  GATEWAY）立川に英語の体験学習に行きました。

電車に乗ってＴＧＧまで行きました。１組２組を混ぜた９つのグループを作りました。中に入ると、そこは英語の世界。教員が手助けすることも基本的には禁止です。エージェント（講師）は英語しか話しません。各グループにエージェントがやってきてすぐに英語で話しかけ、自然に自己紹介につながっていく感じです。

子供たちはエージェント一緒に簡単なゲームや会話をしながら、関係を作っていきます。みんな楽しそうに取り組んでいます。

大きなアトラクションとしては、マーケットで買い物をしたり、レストランで注文をしたり、飛行機の中での会話をしたりしました。子供たちも英語漬けの一日を積極的に楽しんでいました。最後には、エージェントともすっかり仲良くなって、サインをお願いする様子も見られました。

貴重な体験をすることができました。ぜひ、この雰囲気を学校の英語の授業でもつくって、楽しく学習して欲しいと思います。

連休を挟んで急に秋が進んできました。でも、また明日、明後日は暑くなるとの予報が出ています。この快適な天気が続いてほしいものです。

朝の情報モラルタイム

朝の時間を使って、月に１回情報モラルタイムを設けています。各学年によって指導する内容は違います。５年生はＳＮＳによる友人間のトラブル、３年生はＳＮＳを使う上で注意すること、１年生はタブレットの取扱いについて、動画を見ながら学習していました。

１年生国語の授業

「『こぶたのかぞえうた』をくふうしておんどくを楽しもう」というめあてです。大人も再発見する内容があり、楽しく授業を見ることができました。「一つ（ひとつ）」「二つ（ふたつ）」と数えていきますが、１０番目は「十（とう）」で「つ」が入りません。また、子豚を数え「一ぴき」「二ひき」「三びき」と数えていきます。「ぴき・ひき・びき」と変わってきますが、１年生なので理由はさておき、自然に合わせて読んでいきます。

今回は楽しく読もうということが目当てなので、拍手を入れながらリズムよく読んだり、前後や左右の列で順番に読んだりしながら、言葉の使い方に慣れていきます。段々楽しくなってきて、大きな声で読んでいます。

「こぶた」を子供たちのリクエストに応えて、「ケーキ」や「えんぴつ」に替えて読んでいきます。最後には隣同士のペアで、好きなものに替えて読み、いくつかのペアに発表してもらいました。動きのある授業で楽しく取り組むことができました。

６年生体育の授業

体育館でネット型の種目ということで、ソフトバレーボールの授業をしています。今日のめあては、「なるべくアタックをして相手に返そう」です。

班ごとにアタックの練習をした後、ゲームをしました。技術の向上もありますが、協力して楽しく取り組むことが目標です。少しラリーが続くこともあるという段階ですが、楽しく取り組んでいます。

ゲームが終わったら、みんなで協力してあっという間に３面のコートを片付けました。この素早さは、さすが６年生という感じです。

最後に班で振り返りをしましたが、めあてのアタックというところにしっかり視点をあてているのもさすがです。各班がホワイトボードに書いた振り返りを並べて貼って、全員で共有しました。次の練習に向けての改善点も子供たちから出てきます。それを生かしてさらに取り組んでいきます。

本日は学校公開でした。多くの保護者の皆様のご参観ありがとうございました。

天気予報ではかなり気温が上がるということでしたが、雲が多くて助かりました。ひまわり学級も校庭で授業ができました。でも、少し動くだけで汗が噴き出る感じでした。

１・２年生合同学級活動

１・２年生は合同で学級活動を行いました。１０月４日（金）に予定されている秋留台公園への遠足の準備を行いました。１・２年生混合の班で活動するので、顔合わせで、自己紹介や簡単なゲームをして、班の交流を図りました。１年生と一緒に活動すると２年生が頼もしく見えます。本番での活躍も期待しています。

６年生日光学習発表会

日光移動教室で学んだことを保護者の皆様に向けて発表しました。２学期に入ってからずっと準備をし、手作りの資料やパワーポイントを使って分かりやすく発表しました。

クイズを交えたり、寸劇を入れたり、テレビ番組風にしたりと、楽しめるような工夫もたくさん見られました。２５日（水）には５年生に向けて発表します。調べたことをアウトプットすることで、さらに学びが深くなります。

４年生総合的な学習の時間

都立五日市高校の生徒さんが４名、先生とともに４年生の各教室を回って、フードドライブの協力の呼びかけをしました。五日市高校ではSDGｓの活動を様々な形で行っています。４年生もSDGｓについて学んでいることもあり、コラボが実現しました。

五日市小にも、フードドライブのための箱を設置します。直接持って行っていただいても大丈夫です。子供たちからも「五高フェス」に行ってみたいという声もありました。このような活動があることを知り、関わることでたくさんの学びを得られると思います。ご協力よろしくお願いします。

１年生国語の授業

「やくそく」という題材を学習しています。３匹のあおむしがどんなやくそくをしたのか読み取っていきます。

座って正しい姿勢で読む、立って読む、座席のグループ毎に一行ずつ読むなど、いろいろな方法で繰り返し音読をしていきます。このような繰り返しの中で身に付いてくることがあります。今日も「最後に座って読みます。」といわれて読んだときが一番良かったです。

その後ワークシートに沿って、読み取っていきました。最後に自分が感じたままに、青虫たちのせりふを書くというのが、少し難しいようでしたが、正解があるわけではないので、子供たちの感じたことを交流しながら読み取りを深めていきます。

３年生の総合的な学習の時間にお囃子の学習をしました。

五日市中学校伝統芸能部後援会（五日市社中）の会長、清水さんをはじめ、４人の方々にきていただきました。

清水会長が祭囃子の歴史、楽器、曲、面と踊りなどについて話してくださいました。子供たちは興味をもって聞いていました。

子供たちの関心がさらに高まったのは、演奏をしたときでした。５人で演奏するところ、今日は４人での来校だったので、お囃子をやっている児童を一人入れて演奏しました。教室がもうお祭りの雰囲気になり、子供たちもリズムに合わせて足をたたいている姿がありました。

その後、他にも経験している子達がたたき、それを見て、みんなもやってみたくなったので、少しずつたたかせていただきました。やってみたい子はぜひ、各町会の囃子連などに問い合わせをしてください。

いよいよ来週は五日市のお祭りです。子供たちがいろいろな形でお祭りに関わり、楽しい体験ができるといいなと思います。

３年生社会科見学

電車に乗って武蔵引田駅まで行き、あきる野市山田の近藤醸造株式会社（キッコーゴ醤油）を見学してきました。

近藤寛社長が醤油の作り方や会社について話してくださいました。子供たちは事前に学習していたこともあり、社長さんからの質問に的確に答えていたので、「よく学習していますね」と感心していました。話の聞き方も褒めてくださいました。

全体の説明の後、醤油を作る工場と瓶詰めをする工場に分かれて見学し、説明していただきました。どちらも丁寧に説明していただき、子供たちもよく理解できました。機械で行う作業と人が行う作業があり、その様子を目の前で見ることができたのは、貴重な経験でした。

また、工場に併設されている販売店では、いろいろな商品を見ることができました。最後に質問コーナーを設けたら、たくさんの質問が出て、その一つ一つに近藤社長さんが丁寧に答えてくださいました。電車の時間もあり、全部聞くことができないほどでした。最後にお土産にキッコーゴ丸大豆醤油を一人ずついただき、子供たちは大喜びでした。きっと、各家庭で工場見学の話をしながらいただくことでしょう。

３年生は１学期にも消防署・市役所・ファーマーズセンターの見学をしました。また、１０月には、スーパーマーケットの見学もあります。地元の施設を見学し、地元の方々にお話していただく機会はとても貴重なものです。学校の教育へのご協力感謝申し上げます。

今日も天気とにらめっこの一日でした。

朝から暑く、１時間目の授業観察で５年生の教室（３階）に入ると、エアコンは入っているものの、暑いと感じる状況でした。扉を閉めて、授業が始まると少しずつ冷えてくるぐらいです。

その１時間目の５年生社会の授業

日本の水産業について学んでいます。グラフの読み取りや作業、動画の視聴をして、日本の近海は良い漁場となっており、たくさんの水産物が取れることを確認しました。

今日はどのように魚をとっているかをそれぞれ調べることになりました。１０分間で調べようというと、教科書で調べる子、資料集で調べる子、タブレットで調べる子と様々です。３分ほど延長もありましたが、みんな適切に調べることができていました。

調べたことをみんなで発表して共有しました。インターネットで検索すると水産省などがヒットし、子供向けの分かりやすい資料もたくさん出てきます。それを授業の中でサッと確認できるようになっている姿を見ると、授業も変わってきたなと思います。

４年生とひまわり学級がゴミ収集車の体験学習をしました。

暑さで昼休みの外遊びを中止した後の授業だったので、熱中症予防として、木陰で体験できるようにしました。市役所と島田産業の皆様のご協力で、缶の回収の様子を見学させてもらいました。

子供たちは持ってきた缶を収集車に入れ、作業員の方々の指導の下、ボタン操作もさせてもらいました。缶が収集車の中に飲み込まれて行く様子を近くで見ることができました。暑い中、お話していただき、また、体験させていただきありがとうございました。

そして、この授業の直後、雷雨がやってきて、子供たちはしばらく教室待機となりました。雨の中、保護者の皆様にはお迎えありがとうございました。１時間弱で雨が止んだので、無事下校となりました。ご理解、ご協力ありがとうございました。

今日は中秋の名月、昼は猛暑が続いていますが、夜は暑さもおさまり、ゆっくりと月を眺められるでしょうか。

ということで、今日の給食は十五夜の行事食で「月見汁」が出ました。月見汁のお団子をおいしくいただきました。今日は十五夜ですが、満月は明日。どちらも見られると良いですね。

３年生社会科の授業

授業の始めに、麹菌、塩、小麦、大豆などの写真を見せて、これは何かと問いました。子供たちは結構知っています。では、これらを合わせてできるものは何かと問います。「味噌」「醤油」「塩麹」「豆腐」などいろいろな答えがありましたが、正解は醤油。

では、今日の給食のメニューで醤油が使われていたものは何かと尋ねます。子供たちは給食を食べたばかりの５時間目なので、興味もあり、食いついてきます。でも、月見汁に使われていることに気付いている子は少なかったです。

明後日１９日(木)に醤油工場に見学に行くに当たって、どんなことを知りたいかを班で話し合った後、発表しました。各班とも楽しく集中していて、たくさんの質問を出していました。そこから学習問題を作り、見学して調べ、新聞にまとめていきます。

３年生算数の授業

大きい数の学習をしています。今回は一千万までの数です。一、十、百、千、(一)万、十万、百万、千万と何回も位を唱えて身に付けていきます。千と万の間に区切りを入れること、数字を漢数字に直したり、逆に、漢数字を数字に直したりしながら、大きな数の感覚を身に付けていきます。

漢数字との変換がうまく行かない子に分かった子がお助けするなど、学び合いも進めています。自分が分かっても、誰かに教えるというのは難しいものです。学び合いを通して、ともに理解が深まることを目指しています。

暑さに振り回される日々

今週の暑さは、この時期としては異常です。もうすぐ秋分の日を迎えるというのに、まだまだ日差しが強烈です。

２時間目にひまわり学級が校庭で活動していましたが、ＷＢＧＴ（熱中症指数）が３１℃を越えて、「危険」の領域になったので、途中で校舎内に引き上げました。そのまま中休みも校庭での遊びは中止となりました。

昼休みは風も出てきて、湿度も下がってきたので、「厳重注意」の範囲だったので、熱中症の対策を呼び掛けて、外遊びは可としました。

５時間目は雲が出てきて、太陽が隠れることが多く、ＷＢＧＴも２８℃ぐらいになってきました。

４年生が校庭で理科の実験をしていました。校庭部分と砂場の部分に水を流し、どのような違いがあるか、観察していました。

６年生は、校長先生の木（トウカエデ）の日陰になる鉄棒を中心に授業しました。日陰と日向では暑さもかなり違います。

１年生がトウモロコシの収穫をしていました。全体的には小さいですが、しっかり実がついているものもあれば、残念ながら未成熟のものや、虫に食われたものもありました。ともろこしをもいだ後は、日陰で説明を聞きました。

クラブの時間には、また太陽が出てきたので、ＷＢＧＴは３０℃ぐらいになりました。外のクラブでは、日陰で休んで給水する時間をとりながら活動しました。

まだしばらく暑い日が続くので、三連休中も、十分注意してください。

１年生の専科の授業

音楽と図工の授業は専科の講師の先生が担当しています。音楽では鍵盤ハーモニカの演奏をしていました。息の量も多くなり、しっかりした音が出せるようになっています。休符でしっかり切るということも学習していました。今年は音楽会があります。どんな演奏を聴かせてくれるか楽しみです。

図工では粘土をやっていました。「いっしょに　おさんぽ」ということで、家族やペット、中には宇宙人と、というものもありました。作品を作り終わった後、お互いに作品を見て回って鑑賞し、感想を発表していました。

３年生の行灯を見てきました。

残念ながらヨルイチは中止になってしまいましたが、３年生が作った行灯は、２９日（日）まで、瀬音の湯で飾ってくれています。お風呂がある建物の入り口からお風呂の入り口までの通路の天井や窓際に飾られています。今日はお昼でしたが、夜に見に行くとまた雰囲気が違っているかも知れません。まだ展示期間があるので、ぜひ見に行ってみてください。

４年生が小宮ふるさと自然教室に行ってきました。

素晴しい天気でしたが、暑さが厳しかったです。校庭の木陰に集合し、小宮ふるさと自然学校に向かいました。

到着後、ガイドをしてくださるレンジャーさん達と顔合わせをしました。３つの学級を４つのチームに分けて、それぞれレンジャーさんがついて、軍道の町のこと、動植物のことなどたくさん話をしてくださいました。

交代で自然学校内の展示室も案内してくださいました。亀や蛙などの生き物には子供たちも興味津々で、積極的に触っていました。また、たくさんの動物の剥製にも「かわいい」と言って寄っていました。

暑さが厳しかったので、昼食場所も校庭から体育館に変更しました。また、写真撮影も校庭から資料室に変更しました。水を飲み干してしまった子には、氷と水を補給していただいたり、少し具合が悪い子を涼しい部屋で休ませていただいたりと、自然教室のスタッフの皆さんにはたくさんお気遣いをいただき、本当にありがとうございました。

午後は寺岡地区を散策する予定でしたが、暑さのため、五柱神社の大杉の見学だけにしました。子供たちの大きさと比べていただければ、大杉の大きさが分かるかと思います。近くですが、知らない子がほとんどでした。自分たちの学区に様々な生活の場や、貴重な動植物のすみかがあること、それを守るために活動している人たちがいること等多くのことを学ぶことができました。

今朝は、１年生から３年生は絵本の読み聞かせがありました。子供たちはみんな真剣に話を聞いていました。読み聞かせの時はよく集中しています。朝の静かな時間の過ごし方として、また、集中力を高める時間として、さらに、読書への関心を高めるために、継続して行いたいと思いますので、ぜひ、よみきかせにご協力をお願いします。

１年生算数の授業

１０を越える数の学習をしています。「１３は１０と３」というように、１０の塊が一つと、あといくつの数でできているかをブロックなどを使って数えています。後で位をそろえて計算をしていく基礎になります。少し自信の無い児童もいますが、個別に声かけなどをして、みんなが分かるようにしています。どの学級も楽しそうに学習しているのがとても良いです。

４年生国語の授業

何やら面白そうなことをやっている感じだったのでのぞいてみました。教科書にある題材ですが、一旦作った文章を相手にわかりやすく伝えるために、見直して書き直すという課題です。ここでは、例文を１年生に伝えるということで、グループで相談しながら作業しています。自分たちがしっかり意味を捉えていないと優しい言葉に変換することはできません。教員や親にとっては毎日のことですが、辞書を引きながら考えている４年生にはなかなか難しいです。「漁業ってどう言えばいいの？」などの疑問がたくさん飛び交っています。「時間が足らない」と延長をお願いしていました。

今日は朝会がありました。

表彰が多く、時間がかかるので、涼しく、座れる体育館で行いました。

いつもの通り６年生のあいさつから始まりました。校長の話では、クラブのスポーツや市の大会で活躍したこと、また、あきる野サマーチャレンジなど、いろいろなことに挑戦した児童がたくさんいたので、何か目標をもって取り組んでいくよう呼び掛けました。

最初に、地域のクラブチームの軟式野球、女子野球、サッカーの表彰を行いました。暑い夏の間も一生懸命に取り組んできた成果です。スポーツも学校から地域へとさらに移行していきます。子供たちが好きなことに取り組める環境をつくっていただいていることに感謝いたします。

続いて、あきる野市小学生すもう大会の表彰を行いました。惜しくも団体戦は２連覇とはなりませんでしたが、個人戦では大いに活躍しました。とくに５・６年生女子の部では、優勝と３位という好成績でした。指導に当たっていただいた方々、また、たくさんの支援をしていただいた保護者の皆様に感謝申し上げます。

最後ははたらく消防の写生会の表彰です。１・２年生が４月に実施したものです。たくさんの表彰者がいて良かったです。１年生はまた、来年への意欲につながります。これからも様々な表彰を行います。互いの頑張りをみんなで確認して、認め合うことができる集団に育てていきます。

アートスタジオ五日市アーティスト・イン・レジデンス事業で、今年も３名のアーティストの方々が来てくれました。

自己紹介とともにそれぞれの作品も紹介してくれました。これから図工の授業にも参加していただく予定です。戸倉のアートスタジオで活動しているので、近くで見かけることもあるかと思います。また、この機会にアートスタジオに足を運ぶのも良いですね。

２学期の授業観察をしています。

４年生社会

水害から暮らしを守るということを学習しています。日本では様々な災害が起きていることを動画で確認しました。これからその中でも水害について学んでいきます。

教科書の読み物資料やグラフなどを読み取りながら、災害の状況を理解していきます。１９７４年の多摩川の氾濫の時に、たくさんの家が崩壊や浸水などの被害にあったのに、犠牲者は一人もいなかったということを知ってから、「なぜ？」という疑問が起こり、授業が動いていきました。これから学習問題を確認して、さらに学びを進めていきます。

委員会活動

今日は５・６年生の委員会活動がありました。代表委員では４年生も参加します。飼育・栽培委員会では、ニワトリの飼育をしているので、今日は、都立瑞穂農芸高等学校から先生と生徒さんが１名来て、話をしてくれました。

昨年も先生には来ていただきましたが、今年は、主に３年生の生徒さんが話をしてくれました。ニワトリについて画像やクイズも入れながら楽しく話してくれたので、子供たちの反応もとても良かったです。私もたくさんの学びがありました。高校生ともなるとこんなにしっかり、かつ、小学生に合うように話をしてくれるんだと感心しました。これからもいろいろな形で高校との交流ができるよう企画していきます。

朝の時間に、集会委員会による集会がありました。

今回、集会委員会が考えた企画は、先生にいろいろ挑戦してもらい、課題がクリアできるか等をクイズにしました。実際に体育館から中継して、その様子を確認してもらうというものです。

集会委員が早めに体育館に来て準備をしています。選ばれた先生たちが練習をしています。

集会委員の進行で始まりました。撮影も児童が行っています。先生がチャレンジする内容を説明してクイズを出します。

最初は、バスケット部だった橋本先生によるフリースロー。５回投げて何回入るかが問題です。結果は・・・、子供に聞いてください。

その後、菅原先生のけん玉、副校長先生の早口言葉、堀内・松崎先生のバレーボールチャレンジと続きました。教室での様子は直接見てはいませんが、大いに盛り上がりました。集会委員の皆さん、ご苦労様でした。

９月の避難訓練

今回は予告無しの地震の避難訓練です。放送後すぐに教室を見ましたが、誰もいないかのように、しっかり机の下に隠れています。

校庭への避難の指示が出されると、静かに、そして、素早く避難をしていきます。良い緊張感をもって避難訓練に臨んでいるのが素晴しいです。授業も含め、学校全体が落ち着いていて、良い２学期のスタートがきれています。

今日はいろいろな授業を見に行けたので、ご紹介します。

４年生社会

社会科の授業で様々な災害について学んでいます。今日は五日市小の子にとって身近な水害について学びました。資料使って東京都がどのような対策をとっているか読み取ったり、タブレットを使って調べたりしていました。

５年生総合的な学習の時間

以前からお伝えしていますが、バケツ稲が順調に成長し、たくさんの実をつけ、重そうにこうべを垂れています。タブレットを使って観察に来ました。台風が直撃とはならなくて良かったです。子供たちもたくさん実った稲穂の様子に喜び、「おいしいかな」と期待を膨らませていました。

６年生家庭科

恒例のクロスステッチの完成に向けて、黙々と作業を続けていました。夏休み中に進めた子供たちは余裕ですが、まだまだこれからという子もいます。自信ありげに見せてくれる子もいて、とても丁寧な作業に感心しました。完成が楽しみです。

４年生図工

初めて彫刻刀を使って作品を作ります。安全指導を丁寧に行い、見本の彫り方を全員に近くで見せてから、個々の作業に移りました。教科書のＱＲコードを読み取ると、注意事項をまとめた動画が流れます。初めはぎこちなく、自信も無かったですが、彫り進めていくうちに、スムーズに彫れるようになってきました。子供たちの成長は早いです。

２年生図書の時間

国語の授業として図書の時間を設けています。図書室で思い思いの本を借りて読んでいます。図書補助の支援員が後方のカーペットスペースで読み聞かせもしていました。図書委員も様々な企画を立て、みんなが本に親しめるように工夫していますが、読んでいる子はたくさん読んでいるが、読まない子が多いという状況です。改善できるようこれからも働きかけていきます。

６年生朝のあいさつ運動

昨日と今日の２日間、６年生が３カ所の校門に立って、あいさつ運動を行いました。通学案内員の方々も子供たちの登校を見守ってくださっています。いつもありがとうございます。

６年生が日光移動教室発表会に向けて準備をしていました。グループ毎にテーマを決めて発表の準備をしています。２１日の学校公開と２５日に５年生への発表が予定されています。

１年生が自由研究発表会をやっていました。料理を作ったり、動植物を観察したり、工作をしたりしていました。なかなかの力作ぞろいです。まだまだたどたどしい発表ですが、しっかり内容は伝わっていました。また、質問もたくさんあって、発表の後には拍手もあり、温かい雰囲気の中で行っていました。

台風一過の晴天となりました。

朝会は先週の内に放送で行うと決めていました。

６年生の司会で始まりました。校長の話では、防災の日ということで話をしました。また、給食の「もりもり賞」の表彰を行いました。ちなみに今日の給食では、防災の日の行事食として、すいとんがでました。

生活指導部からは、９月の生活目標「相手より先に気持ちの良いあいさつをしよう」について、特に「先に」ということを意識して話をしました。

１年目から３年目までの若手教員の授業観察がありました。

２学期始まってすぐですが、どの学級も落ち着いて授業に臨んでいます。授業後には、市の教育センターの講師から若手教員が、今日の授業について指導を受けました。それをまた今後の授業にいかしていきます。

暑さ復活！

中休みの校庭での計測です。ＷＢＧＴ（熱中症指数）で３０度前後でした。３１度を超えると、「危険」ということで屋外での活動を原則中止しています。ぎりぎりのところなので、熱中症に気をつけるよう呼び掛けています。台風の関係で少し暑さも和らいでいましたが、また、厳重警戒しながら活動していきます。

台風10号の影響もあり、雨の一日となりました。

今日は登下校時も雨でした。長靴に合羽という装備が一番良いですね。濡れることを想定して、着替えや替えの靴下があると、学校でも快適に過ごせます。

子供たちも楽しみにしていた明日の「ヨルイチ」も、残念ながら、雨で中止になってしまいました。準備にあたられていた方々も苦渋の決断だったと思います。３年生が作製した行灯は、このあと瀬音の湯で展示していただけるので、詳しいことがわかったら、また、お知らせします。

今日から給食がありました。

１学期末以来の久しぶりの給食です。1年生もしっかり手を洗って準備しています。

給食当番が配膳をしています。ちょっと間があったので、手順を忘れているところもありましたが、思い出しながらちゃんと配膳できました。

五日市中との合同研修会

１～３年生は４時間授業、４～６年生は５時間授業で下校しました。その後、五日市小の教員が五日市中に行って、小中合同で研修会を行いました。

五日市小学校を卒業したほとんどの児童が五日市中に進学することもあり、毎年、両校の教員が一緒に研修を行っています。今回は、教科毎にグループを作って、授業の様子や課題などについて話し合い、その後、グループ毎に発表して共有しました。これからもこのような機会を作って、小中一貫の取組を進めていきます。

２学期が始まりました。昇降口前には多くの子供たちが、扉が開くのを待っています。学校の日常が帰ってきました。

子供たちの元気なあいさつを聞くと学校が始まったという実感を感じます。

転入生の紹介（１名）のあと、２学期始業式を行いました。校長の話の後、児童代表の言葉は５年生の２人でした。２人とも自分が今学期にがんばりたいことを明確に伝えることができました。まもなく学校のリーダーになって活躍してくれる期待感が高まりました。

最後に元気に校歌を歌いました。始業式の間も落ち着いていて、しっかり話を聞くことができました。素晴しい２学期のスタートです。

教室に戻ると、がんばった夏休みの宿題を提出したり、夏休みの思い出を発表したりしていました。みんな良い顔をしているので、きっと充実した夏休みを過ごすことができたのでしょう。

朝は少し雨が降っていましたが、中休みと下校時には止んでいたので良かったです。中休みには多くの子供たちと教員が外に出て遊んでいました。

台風の動きが心配ですが、２学期もよろしくお願いします。

早くも最終日になりました。
朝の会の後、宿舎での最後の食事となる朝食をいただきました。しっかり朝まで寝たこともあり、朝からおかわりです。

出発の前に閉校式を行い、お世話になった宿舎の女将さんから挨拶をいただき、実行委員がら感謝が伝えられました。バスが走り出しても゙追いかけて手を振る宿舎の方々が印象的でした。

午前のメインは東照宮の見学です。それぞれ担当した児童がガイドをしていました。少し暑かったですが、思いの外すいていたので、じっくり見学することができました。

午後のメインは足尾銅山でした。トロッコ列車に乗って見学しました。坑内はとてもひんやりとしていて快適に見学することができました。

見学後、クラス写真を撮影し、そこで解散式を行いました。

 ２泊３日の移動教室の中、指導される場面もありましたが、それを乗り越えて成長する姿がありました。全体としては充実した移動教室でした。６年生の保護者の皆様はぜひお土産話を聞いてください。

事前の準備から当日の見送りとありがとうございました。スクールメールで帰校の状況をお知らせしているので、ご確認ください。      

起床後に宿舎の周りの温泉寺や源泉を散歩しました。その後、朝の会をやりました。

今日の朝食もよく食べていました。気持ちよく、たくさん食べます。完食している子が多いです。 

今日のメインは戦場ヶ原ハイキングです。熊対策で全員で並んで歩きました。晴れて爽やかな風も吹き、WBGTも゙２２度前後のハイキング日和でした。３時間ほど歩きましたが、誰一人遅れることなく歩き通したのは立派でした。

昼食は、華厳プラザで、ジャンボチキンカツを食べました。さすがに昼食後は疲れも見えました。

昼食後は同じ会場で日光彫を行いました。教えてくれた先生の話をよく聞いて集中して取り組んだので、指導の先生も「今年の６年生は素晴らしい」とおっしゃっていました。持ち帰るので楽しみにしてください。

宿舎に帰った後、クラスごとに足湯に入りました。熱さでなかなか足を入れられない子もいましたが、ハイキングの疲れが取れました。

そして最後の夕食も、女将さんが絶賛するほどの食べっぷりでした。子どもたちも美味しいと喜んで食べていました。

先ほど終わったナイトレクも゙大いに盛りあがりました。娯楽係が準備したゲームも楽しく班対抗ができるものでした。進行もしっかり準備してきたことがよくわかりました。みんなで協力しながら、盛りあがって楽しめる仲間は最高です。

６年生が日光移動教室に出発しました。

晴天で良かったのですが、朝から気温が高かったです。朝の集合時点で、手元の温度計で３０度になっていましたが、元気にみんな集合しました。多くの保護者の皆様に見送りしていただきありがとうございました。

最初の見学地は大谷資料館でした。地下の採掘後の空間は１２度。上着を着てちょうど良いぐらいでした。ガイドさんの説明を聞きながら見学し、よくメモをとっていました。

見学途中のホールで「Believe」を歌いました。周りの観光客の方々からも拍手をいただきました。貴重な経験をすることができました。

東照宮近くの富士屋観光センターでおみやげを買い、昼食のカレーをいただきました。

いろは坂を登り、華厳の滝を見学しました。滝の水は報道の通り少なめでしたが、スッキリと見えたので、子どもたちは感動していました。

さらに戦場ヶ原の三本松で学年集合写真を撮りました。２０分前には上三分の一が雲にかかっていましたが、写真を撮るときには快晴ではっきりと見える男体山をバックに写真を撮ることができました。卒業アルバムを飾る写真になります。

最後に湯滝の下から宿舎の湯の湖荘まで歩いていきました。

宿舎の近くの駐車場で開校式を行いました。宿の方々にご挨拶をいただき、これから３日間よろしくお願いしますと挨拶をしました。

地元の食材を活かした夕食でしたが、本当によく食べていました。宿舎の方々も喜んでいました。

このあと、入浴をして、班のミーティングなどを行い、就寝となります。今のところ体調のすぐれない子もいないので、明日のハイキングなども予定通りに行えそうです。また、明日報告します。

危険な暑さになっていますが、空調の効いた秋川体育館で、すもう大会が行われました。

昨年度、団体戦優勝だったので、優勝杯返還、選手宣誓を行いました。

惜しくも団体戦は１回戦で敗退してしまいましたが、手に汗握る熱戦で会場も大盛り上がりでした。

その後行われた個人戦では、５•６年女子の部で優勝のほか、５人が３位入賞と頑張りました。成績以上に、それぞれの相撲内容が素晴らしく、感動の連続でした。

選手の皆さんはもちろん、指導者の方々、練習でお手伝いいただいた保護者の皆様、当日、役員や応援で駆けつけてくださった保護者の皆様に感謝いたします。２学期になりますが、学校でも表彰します。

１学期終業式

校長の話の後、児童代表の言葉は３年生が担当しました。１学期間の自分の成長をしっかり振り返り、とても具体的に話をしてくれました。みんなにも分かりやすい話でした。

校歌もいつものように大きな声で歌っていました。

熊の話

終業式が終わった後、今日は特別に、あきる野市役所環境施策課の方が来てくださり、最近五日市地区で頻繁に見られる熊について話していただきました。

実際に見られるツキノワグマの剥製を持ってきてくださり、実際の大きさを感じ取ることができました。

熊に遭わないために、遭ってしまったら、襲われたらという状況に応じて、その対策を教えてくださいました。思っているより小さく、小熊は特に可愛く見えますが、決して近づかないことが大事です。子供たちが実行するには少し難しいこともありましたが、ぜひ、ご家庭でも確認していただけたらと思います。

生活指導の話

最後に生活指導部から夏休みの生活について、「川に行くとき」、「ゲームセンター等に行くとき」、「知らない人に声をかけられたら」の３つの点について、あらかじめ教員が撮った動画を見せて、クイズ形式で伝えました。子供たちは動画を見て盛り上がっていましたが、この点については、夏休みの生活のプリントで、ご家庭でも確認しておいてください。

終業式の後は、各学級で通知表を渡していました。１年生も初めての通知表をわくわくしながらもらっていました。

暑い一日となりましたが、熱中症指数的には余裕があったので、中休みは外遊び可にしました。たくさんの子供たちが校庭に出て遊んでいます。１年生も元気に遊んでいました。

７１日間の１学期が終わりました。この間、保護者の皆様、地域・関係の皆様には、たくさんのご支援・ご協力をいただきありがとうございました。明日はすもう大会、明後日から６年生の日光移動教室、２５日からは面談期間とまだ活動はありますが、これから長い夏休みになります。子供たちが家庭・地域に帰る夏休みも変わらず、子供たちを見守っていただくようお願いいたします。

関東地方も梅雨明けとなり、厳しい暑さがやってきました。

今日は６年生が着衣泳をしていました。６年生でも２５ｍを泳ごうとすると、服がまとわりついて重く、いつもより疲れがたまります。

その６年生が水泳の授業を終えて体育館に行くと、１年生が待っていました。

１年生がお世話になっている６年生のために、日光移動教室に向けて、てるてる坊主を作ってプレゼントしてくれました。照れながら渡す１年生とうれしそうにもらう６年生の姿が可愛かったです。毎年恒例になっていますが、この１年生のパワーで、この３年間は雨の影響はほとんどありませんでした。今年もきっと良い天気になることでしょう。 

雨も一旦収束して、少し暑さが戻ってきました。雨がパラパラと降るときもありましたが、休み時間も外で遊ぶことはできました。

１年生が夏の遊びをしました。

校庭の木に自分たちが作った的をつるして、水鉄砲で遊びました。自分が作った的を「見て！見て！」と言って見せてくれました。調味料のボトルやマヨネーズの容器等に水を入れて、的をめがけて水を飛ばしていました。少し涼しさを味わえたようです。

一方ではシャボン玉で遊びました。うちわの骨など様々な道具を使って、いろいろなシャボン玉を作っていました。大きなシャボン玉ができるとひときわ大きな歓声が上がりました。

５年生着衣泳

水の安全指導として、着衣泳を行っています。５年生の授業を見に行きました。

前半は体育館で、水の安全について動画を見ました。これから実際に行う着衣泳のイメージをつくりました。

体育館で準備体操をした後、プールに移動しました。服を着たままシャワーを浴びるという体験に、子供たちもはしゃいでいます。

服を着たまま水に入り歩いてみます。服がまとわりついて重く感じます。サンダルでは脱げてしまいます。少し泳いでみますが、いつものようには泳げません。

仰向けになって水に浮こうとしますが、なかなか難しいです。そこでペットボトルを胸に抱えて浮くと、長い時間浮いていることができます。

事故に遭わないことが一番ですが、万が一の時、自分の身を助ける、あるいは、友達や家族を助けることができるので、大切な学びとなりました。保護者の皆様には準備等ありがとうございました。

３年音楽の授業

１学期最後の授業で、歌とリコーダーの演奏をしてくれました。招待状を校長室まで持ってきてくれました。

演奏会にあたり、開会の言葉や閉会の言葉もあり、ミニ発表会となっていました。

最初に「友だち」を合唱しました。どちらのクラスもよく声が出ていて、伸びやかに歌っていました。３年生にぴったりの曲でした。

続いて、「シ」の音だけで演奏する「笛星人」、「シとラ」の音で演奏する「さくら笛」、「シ・ラ・ソ」の音で演奏する「地平線」と３曲続けて演奏しました。

リコーダーを始めたばかりの３年生ですが、とても上手に演奏していました。みんなで丁寧に良い音を出そうという意識が感じられ、それが姿勢にも表れています。楽しんで授業に臨んでいる様子やこの間の成長を見ていたら、２学期の音楽会もとても楽しみになりました。

６年生卒業アルバム個人写真撮影

放送室のスタジオで、卒業アルバムの個人写真の撮影をしました。「一生ものだから。」と言って緊張気味に撮影しているのが微笑ましかったです。なかなか自然な笑顔が作れずに苦戦している子もいました。卒業はまだまだですが、確実に近づいている感じがしました。

１学期最後の週となりました。１学期も今日を入れてあと４日。今週金曜日は１学期の終業式になります。

小中交流会

特別支援学級の交流会ということで、一の谷小学校こすもす学級、五日市中学校５組、本校ひまわり学級で年に一度の交流会を開きました。

ひまわり学級が会場校ということもあり、司会進行を務めていました。しっかり準備をしてきたので、堂々と進めることができていました。

開会の言葉、校長の話に続いて、各校の自己紹介をしました。ひまわり学級では、一学年毎に紹介しました。

続いて、各校がそれぞれ担当した、ピンポン球運び、ハンカチ落とし、王様じゃんけんのゲームを行いました。中学生が小学生を、高学年が低学年を気遣いながらも楽しそうにゲームに取り組んでいました。

最後にみんなで歌を歌い、記念撮影をしました。この交流会を通して、子供たちはもちろん、教員・指導者同士も交流することができました。

しとしとと梅雨の雨が降る一日となりました。
梅雨なので雨は当たり前ですが、子供たちは落ち着いて校舎内で過ごすことができました。明日からの３連休はまだ梅雨の最中のようですね。

そんな雨の日に、用務員さんが、みんなが使う一輪車の空気を入れていました。本校では二人の用務員さんが交代で務めています。晴れの日には、暑くても草刈りなど、外での作業もあり、厳しい環境の中でも毎日みんなが過ごしやすいようにと仕事をしています。ありがとうございます。

６年家庭科の授業

恒例のクロスステッチの授業が始まっています。授業を見ていて、いいなと思うのは、集中していることと、楽しそうに作業していることです。息を止めて針に糸を通そうとしてる姿や、一針一針丁寧に進めている姿がとても良いです。毎年、素晴しい作品が作られるので今年も楽しみにしています。

今日の給食

今日は郷土料理「沖縄県」でした。えびボール入りもずく汁、白身魚の沖縄天ぷら、もやしのチャンプルーにご飯と牛乳です。この夏沖縄に行かれる方もいるのではないでしょうか。沖縄に限らず、旅行先のご当地名物を食べるのは、みんな楽しみなことと思います。子供たちが楽しみにしている夏休みまであと一週間です。

縦割りショート集会

掃除の時間と昼休みを合わせて、縦割り班で遊ぼうという企画です。６年生が一足早く校庭に出て準備をしていると、ポツポツと雨が降ってきました。急遽放送を入れて様子を見ましたが、あまり降ってくる感じも無かったので、決行しました。

他の学年も出てきて、６年生は班員を確認したあと、これからやる遊びの説明をしました。

小さいマスの中での鬼ごっこ、増やし鬼、しっぽ取り、だるまさんが転んだ、人間オセロなど、６年生が中心となって考えた遊びで楽しい時間を過ごすことができました。今年度初めてということもあり、準備や確認に時間がかかり、遊ぶ時間が少し短かったですが、次回に改善していきましょう。

異学年交流はとても大切な活動です。６年生のリーダーシップを５年生が見て学び、年齢の違う子たちと楽しく遊ぶ協調性を育むことができます。これも日本ならではの特別活動でしょうか。

１・２年生音楽鑑賞教室

２時間目に「ロバの音楽座」から３名の方が来校して、演奏やお話、子供たちとの即興のセッションをしてくださいました。

様々な楽器を扱っていらして、バグパイプの演奏をしてくれました。この楽器を知っているかという問いかけに、１年生がバグパイプと答えていたのにはちょっと驚きました。

ロバの音楽座の活動を紹介する動画もあったりと、短い時間ですが、楽しいひとときを過ごすことができました。興味をもたれた方は、以前に配付した、あきる野市の「家庭の日」推進事業で9月7日(土)に行うコンサートのチラシをご確認ください。

６年生の道徳

４時間目に６年生が、１組・２組・ひまわり学級合同で道徳の授業を行いました。移動教室と関係が深い「移動教室の夜」という教科書にある題材を扱いました。

まずは心をほぐすため、自己紹介のミニゲームを車座になって行いました。

移動教室の夜に就寝時間を過ぎても部屋のみんなで話をして、隣の部屋の子や先生に注意されたという話から、「自由とは何か」、「自由と自分勝手の違いは何か」を、班のみんなで話し合い、全員で共有しました。難しい内容なので、これからも折に触れ、考えてもらいたいです。

読み聞かせ

今日も１～３年生とひまわり学級には読み聞かせボランティアさんが来てくださいました。先日、市の学校図書館推進委員会に参加しました。各校図書委員会などが積極的に活動し、その時にはたくさんの図書が読まれますが、年間を通じては余り読まれていないという状況がありました。電子図書の活用なども含めて、子供たちがよりたくさんの本を読むように各校の取組の情報交換をしました。

避難訓練

今回は火災による避難訓練です。外が暑いことが予想されたので、廊下までの避難としました。みんな防災頭巾をかぶり、ハンカチで鼻と口を押さえて避難します。さすが、５・６年生は避難が早かったです。人数確認後、教室に入り、放送で、①火事を起こさないようにする　②火災が起きたときは素早く安全に避難する　そのためにどうしたら良いか考えようと話をしました。

今日の給食

「世界の料理　フランス」でした。メニューは、ラタトュイユ、ポトフ、ソフトフランスパン、ハンバーグ玉ねぎソース、冷凍パイン、牛乳でした。フランス色いっぱいのメニューに冷凍パインと、子供たちの好きなものが並びました。

今日は朝から暑かったので、朝会は放送で行いました。

いつものように６年生が、最初の連絡やあいさつをしてくれました。

校長の話の後、代表委員会からの話がありました。先週５日に行われた「いじめをなくそうこども会議」に向けて作った、五日市小の標語が伝えられました。「心やさしく、温かい言葉で、いじめをなくそう」です。代表委員からの呼びかけのように、みんなでいじめをなくしていきましょう。

新採教諭の授業観察

ひまわり学級６年生の国語の授業です。辞書の使い方に慣れ親しむということで、「ま」で始まるおいしいものを国語辞書で引きました。それぞれ調べた言葉をホワイトボードに書き、誰のが一番おいしそうか互いに選びました。子供たちが興味をもって調べそうなお題だったので、「マスカット」、「マンゴー」、「まんじゅう」など、おいしそうな言葉が並びました。

 ３年生の理科「ゴムや風の力のはたらき」という単元で、ゴム動力の車を体育館で実際に走らせました。スタート地点から１３ｍ先の新聞のところでとめるにはどうしたら良いか、ゴムの本数や太さを調節しながら、ゴムの力や働きを学びます。ピタリと止めるというゲーム的要素もあるので、こどもたちは積極的に何度も走らせていました。

今日の午後はとても暑く、熱中症指数も「危険」の領域に入ったので、昼休みの外遊びと水泳指導は中止しました。明日も同じような暑さという予報が出ているので、慎重に対応していきます。

今日の給食は、「七夕」の行事食でした。

七夕汁には、星形のかまぼこが入っていました。また、そうめんも入っていましたが、それは天の川を見立てているそうです。

１年生とひまわり学級には七夕の笹飾りがありました。願いを書いた短冊がたくさんつるされていて、季節を感じます。日本の伝統行事を学ぶ良い機会です。

委員会活動がありました。

今日は、卒業アルバム用の写真撮影を行いました。６年生が委員会活動をしている場で、撮影しました。真夏の撮影になりましたが、これも一つの思い出になってくれればいいなと思います。

今日の朝は、給食委員会による集会でした。

給食委員が算数室に集まって、そこから放送で、給食に関する〇✕クイズを出題しました。タブレットがあればどこからでも中継できるのは便利です。

教室では、モニターを見ながらクイズに答えていました。正解が出ると一喜一憂で、盛り上がっていました。1年生の教室でも正解すると大きな歓声が上がっていました。

放送が終わると各教室からの拍手が聞こえてきました。放送室のスタジオでも聞こえますが、ここは教室の並びで、さらに隣の４－１の子供たちが廊下に出て、拍手してくれたので反応がダイレクトに伝わって良かったです。

若手教員授業観察

新規採用１年目から３年目の教員に対して、教育センターの講師が授業を見て助言するというものです。４人ともいつもの通りに落ち着いて授業をしていました。講師の先生からも、子供たちの雰囲気がとても良いとの話がありました。楽しいながらもしっかり学べる授業を目指してこれからも研修していきます。

縦割りショート集会の打合せ

朝の時間に6年生が校舎のあちらこちらに散っています。11日に予定されている縦割りショート集会の内容について、担当の先生のところへ相談に行っています。短い時間ですが、縦割り班で楽しく遊ぶために6年生がいろいろ考えています。

２年ひまわり学級の国語

「ねこ」と「ねっこ」のように促音（小さい「っ」）を使って書いてみようという学習です。「まくら」と「まっくら」、「きく」と「きっく」のように促音が入る語を比べながら、読んだり、書いたり、リズムをとったりしながら習得していきます。

後半は、促音が入った言葉のカルタ取りをしました。最初はお手つきもありましたが、段々早く、正確に取れるようになっていました。

午後から日差しも出てきて、暑さも厳しくなりました。熱中症指数では、「警戒」から「厳重警戒」になる位だったので、昼休みも外遊びを可としました。「危険」になると、外遊びができなくなります。

そんな中、子供たちが育てている植物はどんどん伸びています。

１年生のアサガオが花を付け始めました。まだ咲いていない子は心配げですが、これからきっとたくさんの花を咲かせることでしょう。

４年生のゴーヤもネットにつるを伸ばしてきています。みんなへのメッセージも貼って、大切に育てています。２階まで伸びていくのが楽しみです。

ここのところの暑さを一番喜んでいるようなのが、５年生のバケツ稲です。力強くぐんぐん伸びてきています。植えたばかりの時は、順調に育つか心配だったのですが、これなら大丈夫でしょう。夏休みも水を切らさないように見守ります。

好天に恵まれ、１年生の水泳指導を行いました。

１年生の水泳指導は「水遊び」です。水に慣れることが目標です。互いに水を掛け合ったり、潜ったり、肩に手を置いてつながった状態で水の中を走ったりしながら、水の感触、抵抗などを感じ取り、水への恐怖心を少しずつ減らしていきます。今は、泳法の指導は５年生からになっています。

３年生の図工で行灯づくりをしています。

今年も五日市の「ヨルイチ」に向けて行灯づくりが始まりました。今日は２時間で、行灯に貼る和紙への下書きまでの予定です。

夏やお祭りを感じるようなデザインのヒントを示したあと、タブレットを使って題材を探す子供たちもいます。下書き用紙に大きく描くようにとアドバイスがあります。

下書きができたら、その上に本番用の和紙を置いて写し取り、クレヨンで枠をなぞっていきます。今日はここまで。次回絵の具で色を付けていきます。今年は、各自が作った俳句も入れます。

出来上がった作品は、ヨルイチ実行委員会の方で行灯の枠に貼ってくださり、当日会場に明かりを入れて飾られます。どうぞ楽しみにしてください。

１・２年生・ひまわり学級の道徳授業公開と保護者会

今日は１・２年生とひまわり学級の道徳授業公開と保護者会がありました。１学期の保護者会にご参加いただきありがとうございました。次は夏休みの個人面談になります。お時間をいただきますが、現状をお伝えし、今後の指導につなげていきますので、どうぞよろしくお願いします。 

梅雨空が続いていますが、朝は雨が降っていなかったので、校庭で朝会を行いました。

鼓笛の演奏のあと、朝会になりますが、子供たちの聞く姿勢が素晴しいです。特に高学年ほど良いのがさらに素晴しいです。生活指導部からは７月の生活目標「暑さに負けず生活しよう」について、外に出るときには帽子をかぶる、水を飲むということについて話しました。

今日は３・４年生の道徳授業公開と保護者会がありました。

４年生の授業は「お母さんの請求書」という題材で、ご家庭でもお子さんと話し合うのに良い題材でした。ご覧になれなかった家庭でも、どんな授業だったか子供に聞いてみるのも良いかと思います。

あきる野市すもう大会の練習

7月20日(土)に行われる相撲大会に向けて練習をしています。大会までに８回の放課後練習が組んであり、今日は５回目です。

毎回指導者の先生に来ていただいているので、最初に比べると本当に力がついてきました。保護者の方々も、まわしを着けるのを手伝っていただいたり、練習を見守っていただいたりしています。男女別では参加者がいない学年もありますが、昨年に引き続き、団体戦の優勝を目指して熱の入った練習をしています。

今日は４～６年生対象の五日市青少健主催のサマーキャンプがありました。

8時半から受付を開始して、体育館に集合です。50名ほどの参加児童を7つの班に分けて、体育館に並び、開会式を行いました。

午前中は、飯ごうでごはんを炊き、カレーを作りました。野菜を洗って切り、お米も洗って飯ごうに入れて準備をしました。

体育館横にブロックでかまどを作り、薪で火をおこしました。各班飯ごう3つにカレー鍋を火にかけました。

少しごはんが焦げたところもありましたが、ほとんどの班がごはんもカレーも上手にできました。

みんなでおいしくいただきました。自分たちで作ったカレーはとてもおいしかったようで、たくさんお代わりし、見事食べきりました。

しっかり片付けをして、午後はプールで遊びました。チーム対抗でリレーをしたり、宝探しをしたりしました。優勝チームには閉会式で賞品の水鉄砲が渡されました。最初は曇っていて少し寒い感じもありましたが、段々晴れてきてプール日和になりました。

プールのあとは体育館でアイスクリームをいただき、閉会式となりました。青少健の皆様のおかげで、子供たちも楽しい時間を過ごすことができました。本当にありがとうございます。２学期には下学年のハイキングや３学期にはもちつき会も企画されています。多くの児童が参加して楽しめると良いと思います。

梅雨なので当たり前ですが、雨が降り続く一日となりました。順調に行われていた水泳指導も今日は中止です。登校時からびしょ濡れの子がいるので、状況に応じて靴下の替えや合羽を着てくる等の対応をお願いします。

とくとくタイム（朝学習）

特に何かが設定されていないときは、基本的に朝学習を行っています。１年生でもタブレットを使って、ドリル学習をやっていました。タブレットを準備したり、そのドリルを開いたりするのに時間がかかるなど、まだ慣れないところもありますが、日々の積み重ねが大切です。

Ｅｎｇｌｉｓｈ  Ｒｏａｄ

中央階段にＡＬＴの先生が表示をつけてくれて、English　Roadができました。

１階から２階が、Alphabet　Road、２階から３階が、Number’s　Roadになっています。階段を上ろうとすると、ちょうど目に入るので、子供たちも、「A,B,C・・・」と声に出しながら歩いていました。

６年生の社会科見学

少し早めに学校に集合して、昭和館と国会の見学に行きました。

渋滞もありましたが、予定通りに昭和館に無事つきました。

最初に会議室で展示物の概要について話がありました。戦時下の生活がどうだったのかをじっくり見て、感じて欲しいと話していました。

その後、館内を１時間ほど見学しました。戦中・戦後の人々の暮らしに焦点を当てた展示や、防空壕体験や井戸水くみ上げ体験などもありました。現在、ウクライナやガザで行われている戦時下の様子と同じことが、少し前の日本にもあったことを感じ取ってくれたかなと思っています。

昭和館の会議室を昼食場所に提供していただいたので、少し早めの昼食でしたが、快適にお弁当を食べることができました。

午後は国会の見学を行いました。今回は衆議院を見学することができました。緊張と興奮の中、国会議事堂の中に入っていきました。

良い時間に入ったので、各ポイントで警備員の方が部屋や施設について説明してくれました。また、本会議場では、ゆっくり傍聴席に座り、音声ガイドを聞きながら見学することができました。

いつもは３０分以上待つ集合写真も、待ち時間０で撮影することができました。全体的にゆっくりじっくり見学することができて良かったです。

ちょっと良い話

帰りのバスで、実行委員を中心にみんなで歌ったりして過ごしていましたが、今日が誕生日の子がいるということで、みんなで「Ｈａｐｐｙ 　ｂｉｒｔｈｄａｙ！」を歌い、一人一人にマイクを回して「おめでとう」のメッセージを伝えていました。大変心温まるシーンでした！！

今朝は月に一回の情報モラルタイムでした。

６年生ではフェイクニュースを扱っていました。本当の情報と思い込んで「大地震が来る」というフェイクニュースを拡散してしまったケースを取り上げていました。悪意があるわけでなく善意で伝えたものであっても、フェイクニュースを拡散することになってしまうことから、ネット上の情報には慎重に当たる必要があることを学びました。

１年生のアサガオ

１年生のアサガオが順調に成長してきたので、支柱をたてる作業をしました。鉢に支柱を立てたあと、優しくつるを巻き付けていきました。もう小さなつぼみを付けているものもありました。これからたくさんの花を咲かせてくれると思います。

４年生　水道キャラバン

社会科で「水はどこから」を学習する４年生が、水道キャラバンの方々から、水道水ができるまでについて、実験もやりながら教えていただきました。

ビーカーの水に汚れのもとを入れて、濁った水に、汚れを集める粉を入れると、まとまって沈んでいくので、水は透明になっていきます。その上澄みを簡易的な濾過装置に注ぎ、通り抜けた水はさらにきれいになっていきます。

災害時の給水の説明では、６リットルの水を持ったり、背負ったりという体験もありました。大規模な施設はもちろん、多くの人の手によって大切な水が作られ、運ばれてきていることを学びました。

※写真の転載を禁じますという注意がありましたので、ご理解ご協力をお願いします。

５・6年生の道徳授業公開と保護者会がありました。

５時間目は、５・６年生は道徳授業地区公開講座で、道徳の授業公開を行いました。今年度は、各保護者会に合わせて実施して、多くの方に見てもらおうと考えました。その後の保護者会等で意見や感想をいただき、今後に生かしていきます。

６年生は、７月２１日から行われる日光移動教室の説明会も行いました。移動教室まで１ヶ月。いろいろご協力をお願いすることもありますが、どうぞよろしくお願いします。

昨日の涼しさから一気に気温が上がりました。

天気が良かったので校庭で朝会を行いました。朝礼の時には、ＷＢＧＴ（暑さ指数）は27.3度で「警戒」という段階でした。今日の朝会では「夏至」ついて話し、合わせて熱中症予防について話しました。

朝礼台や放送の準備や片付けも、委員や５・６年生がさっと手伝ってくれて、とても気持ちが良いです。

水泳指導

今日は、５年、２年、４年の水泳指導を行いました。

５年生では泳ぎの指導が入ります。コースロープで３つのエリアに区切り、習熟度に応じてクロールの練習をしました。得意な児童は写真の左のエリアで往復で泳ぎ、真ん中のエリアは片道で泳ぎ、苦手な右のエリアではビート板や浮き具を着けるなどして練習しました。

２年生は水に慣れるために、水中宝拾いを行いました。プール全体にまかれたお宝を潜って集め、かごに入れます。今日は男女に分かれて対抗戦をしました。１対１で迎えた第３回戦で男子チームが勝ちました。

プールにも熱中症計を置いて指導しています。何か理不尽な感じがするかも知れませんが、「危険」領域の暑さになると水泳指導ができないので、程良い暑さがありがたいです。ちなみに今日は、プールサイドでは「厳重警戒」になるかならないかぐらいで無事に実施できました。

今日は一日スポーツテストでした

１・２時間目は２年生と５年生、３・４時間目は１年生と６年生、５・６時間目は３年生と４年生というように、学年を組んで、縦割り班のグループで計測をしました。上級生が下級生の面倒を見ながら、各計測場所を移動していきます。

体育館では、上体起こし、立ち幅跳び、長座体前屈、反復横跳びの４種目を計測しました。

校庭ではソフトボール投げを２カ所で行いました。一年を通して活動する縦割り班で実施するので、下級生もお兄さんお姉さんと一緒に楽しく活動できるとともに、上級生が下級生の面倒をよく見てくれるので、計測も円滑に行うことができました。

全国の学校で６月までに実施するスポーツテストです。それぞれの子供が昨年と比べて成長が見られたり、自分の体や体力を見直したりする機会になれば良いと思います。学校でも一人一人の成長の様子を把握し、全体的な傾向を分析して、学校での運動の指導を行っていきます。ご家庭でもスポーツテストの実施に際し様々なご協力ありがとうございました。

１年生が水泳デビューしました

見に行った時にはもう指導の終わりだったので、次回また報告したいと思います。昨日の雨も上がって、気温も上がり、絶好のプール日和でした。これからいよいよ梅雨に入りそうなので、最初の時間が良いコンディションのもとで実施できたのは良かったです。

今日の給食

今日の給食は、各月一回ある「世界の料理」で、今回は中国でした。メニューは、担々麺、包子（パオズ）、茎わかめの中華炒め、牛乳でした。担々麺は給食なのでそんなに辛くはありません。子供たちにも好評のようでした。

給食委員が、「ランチタイムス」という昼食時の放送で、今日の担々麺の由来などについて教えてくれました。「天秤棒を担いで」売り歩いていたので、担々麺となったそうで、私も初めて知りました。

今日は雨が降り続く一日でした。

読み聞かせ

雨にもかかわらず、読み聞かせボランティアの方々に来ていただいたので、１年から３年生の各クラスで読み聞かせができました。集中して聞いているとともに、話の内容によく反応していました。

たてわりこんにちは集会

１年生から６年生までを縦割りにした班ごとに、６年生が考えた遊びをしました。雨が降ってしまったので、外遊びができず、２つの班が一つの教室に入っての遊びになったので、少し混み合っていました、合同で遊ぶなど、工夫しているところもありました。

縦割り活動を通して、高学年はみんなのために活動する楽しさや喜びを感じることができます。また、低学年は異学年との遊びの楽しさを感じることができます。特別活動の中で大切な一役を担っている活動です。

天気も良く、校庭で朝会を行いました。

６年生の鼓笛隊の演奏で整列します。今日は校長の話だけでした。本来は梅雨の時期ですが、今年は梅雨入りが遅れているということと、暑さが厳しいので、熱中症の予防について話しました。

朝会後、４年生が保健室前の木陰で、設置したグリーンカーテンのお世話について話をしていました。成長が早いので、よく見て、朝晩に水やりをするよう声かけしました。

民生委員さんとの顔合わせ

五日市小学校区の民生委員さん方が学校訪問をしてくださいました。中休みに職員室で教員との顔合わせを行いました。地域の子供からお年寄りまでお世話になっています。今年もよろしくお願いします。

中学校５組との交流会

５・６時間目に、ひまわり学級の５・６年生が訪問しました。五日市中学校５組は、本校のひまわり学級と同じ特別支援学級です。今日は一の谷小学校のこすもす学級も一緒でした。

全体会で小学校と中学校の違いを説明したあと、４つのグループに分かれて、４カ所の会場で順番に話を聞きました。「学習」、「部活動」、「交流行事」、「学校行事」の４つについて説明してくれました。中学生が分かりやすく、スライドにまとめてくれていました。小学生もたくさん質問をしていました。

後半は、体育館で体育のバスケットの授業を体験しました。中学生が優しく小学生に寄り添いながら一緒に練習したので、楽しく取り組むことができました。中学校へ進学する心構えをつくることができました。

水泳指導が始まりました

昨日の３年生を皮切りに、今年度の水泳指導が始まりました。各学年、２時間続きで５回、１０時間は水泳指導を行う予定です。今日は６年生がプールに入りました。梅雨入り前の快晴で、水泳指導には最適でした。水慣れ後に水中でソーランを元気に踊っていました。

クラブ活動

今年度２回目のクラブ活動です。基本的には自分のやりたいクラブに入っているので、みんな楽しそうです。

今日は卒業アルバムのクラブ写真の撮影があったので、６年生は活動の合間に、それぞれのクラブの特徴を出しながら撮影していました。

今朝は、集会委員会による放送集会がありました。

集会委員が放送室に集まり、五日市小に関する〇✕クイズを出しました。「五日市小は今年150周年である。」、、、正解は151周年です。なかなか微妙なところを付く出題でした。

教室では、〇と✕のポーズをとっていました。見に行った1年生の教室は盛り上がっていて、正解が発表されると歓声が沸き上がりました。その声は放送室まで届いていました。

今日は開校150周年を記念しての航空写真撮影の日でした。

最初に、記念誌のクラスページに載せる集合写真を撮りました。カメラさんは、３階の３年生からスタートし、全クラスを回っていきました。

正式なカメラのアングルの写真ではありませんが、このような雰囲気の写真です。出来上がりは、ぜひ記念誌で確認してください。

次に、五日市小の１５０周年記念マスコットの「鼓てッキー」をデザインした航空写真を撮りました。この高さでは全く分かりませんが、これも完成した写真を見たいものです。全校児童だけではなく、保護者や地域の方々にも参加していただきました。顔は見えませんが、一緒に参加したという思いをもっていただければ幸いです。

航空写真といっても今はドローンで撮るので、短い時間で撮影することができました。そして、最後に全児童と職員の集合写真を屋上から撮りました。こちらは一人一人の顔が見えるものです。撮影スタッフの方々も、みんながスムーズに動いたり、準備をしてくれたりしたので、このような短い時間で写真が撮れたことを感心していました。それも、五日市小の誉れです。

４年生の学級活動

４年生の学級活動で、「いじめをなくそう　子供会議」にむけて話し合いをしていました。この会議は、市内の小中学校の代表が集まって、いじめをなくすために毎年行っているものです。各学級で話し合い、学校でまとめたものを持ち寄り、市内の学校の共通の取り組みにしていきます。

グリンカーテン

写真ではわかりにくいですが、保健室の前にゴーヤの苗と網を設置しました。あきる野市の環境対策として、市の施設にグリンカーテンを設置しませんかという案内が来たので、申し込みました。４年生が理科や総合的な学習の時間のSDGｓの学習と連携しながら育てていきます。

逃走中？

体力テストを前に、昨年の結果を確認すると反復横跳びがふるわない状況が確認されました。そこで、体育委員会が昨年のボール投げに続いて、対策をすることになりました。でも、ただ反復横跳びを練習するのでは楽しくないということで、体育館で鬼ごっこをしようということになりました。中休みと昼休みに一クラスずつ、体育委員がハンターになって鬼ごっこをしています。

効果があるかどうかは後ほど。でも子供たちがこのような取組を考えて実行することが素晴しいです。今日の中休みの１年生も、昼休みの４年生も楽しそうに体育館を駆け回っていました。

３年生が社会科見学で、市内めぐりをしました。

城山への遠足が実施できなかったので、学年全体で動くのは初めてでしたが、大きなトラブルもなく実施することができました。天気が良かったのはいいのですが、かなり日差しが強かったので、熱中症に気をつけて、各所を見学しました。

最初に秋川消防署に行きました。あいさつ等のあと、通報から１分間で出動する様子を実演してくださいました。子供たちが「い～ち、に～」と数える中、見事１分以内に装備を身に付けて出動する様子は迫力がありました。

その後、たくさんの隊員の方々の近くに子供たちを集めて、装備などの話を丁寧にしてくださいました。少人数でお話を聞くことができたので、子供たちもたくさん質問をしていました。

さらにクラスに分かれて、消防車の車両や山岳救助の説明もしてもらいました。秋川消防署の方々には本当に丁寧な対応をしていただきありがとうございました。

次に市役所に行きました。１階のホールで全体の説明を受けた後、クラスに分かれて、学校と関係が深いということで２階の教育委員会などの窓口を案内してくださいました。

さらに、議場と屋上に分かれて見学をしました。議場では傍聴席に座らせてもらい、市議会や議場の説明をしてくださいました。屋上からは市内はもちろん、遠く都市部までも見渡せる景観が、学校の屋上から見た様子とどのように違うかを考えながら眺めました。

最後の見学地のファーマーズセンターの前に秋留台公園でお弁当を食べました。ここまで結構歩いて疲れもありましたが、昼食を食べて、少し元気が戻ってきました。

ファーマーズセンターでは、お話を聞くクラスと、６００円でお買い物をするクラスを入れ替えて見学しました。６００円に至る足し算に苦労しているところもありましたが、家の人を思いながら、楽しく買い物をしている姿が良かったです。

プール清掃

６時間目に６年生が職員と一緒にプール周りの掃除をしてくれました。プール日和の中、いつもの通り６年生がよく働いてくれました。明後日から水泳の指導が始まります。良い状況の中で指導できることを願っています。

放送朝会を行いました。

今年度は、6年生が順番で朝会の最初のあいさつをしています。今週の予定等を知らせながら朝会が始まります。校長からの話では、6月が環境月間でもあるので、環境問題やSDGｓ等について学び、今、自分ができることから行動をしていこうと呼び掛けました。

交通安全教室３

２校時に、５・６年生が体育館で、先週の低・中学年に続いて、五日市警察署の方から、自転車の安全についてお話しいただきました。

スライドを用意していただき、動画やクイズも交えて、とても分かりやすく話してくださいました。自転車安全利用五則を中心に、事故になってしまったときの動画や損害賠償が必要になった場合など、結構深刻なものもありました。

子供たちが安全に自転車を利用できるように指導するのはもちろん、ヘルメットの着用や保険の加入など保護者が用意しなければならないこともあります。事故に遭わない、とともに、起こさないようこれからも、学校と家庭で指導していきましょう。

五日市警察署の方々には、３日間お世話になりました。感謝申し上げるとともに、これからも見守りや指導をよろしくお願いいたします。

体育館遊び

昼休みに６年１組が体育館で遊びました。雨の日の過ごし方ということで、クラス毎に体育館を使った遊びができるようにと企画されました。６年生から順番に使用していきます。安全に配慮しながらやってみて、また、改善していきます。

交通安全教室２

昨日に引き続き、今日は３・４年生の交通安全教室が行われ、安全な自転車の乗り方ということで、再び五日市警察署の方々に来ていただきました。

校庭に作った、横断歩道や信号機、障害となる駐車車両などを置いたコースを、警察官の方がお手本として、一周しました。歩行者のいる横断歩道では自転車を押して、いない横断歩道では乗って、進んでいきます。

次に一人一人が自転車に乗って（乗れない子は押して）、おまわりさんからの注意事項に従って進んでいきました。まだまだ自転車の扱いに慣れていない子もいますが、真剣に取り組んでいました。

最後に、警察官の方から話がありましたが、自転車に乗るということは、交通事故の被害者というだけではなく、加害者になってしまう可能性があるということでした。学校での安全教育も進めていきますが、ご家庭でもぜひ安全指導をお願いします。

交通安全教室がありました。今日は１・２年生の交通安全教室で、道路を歩くときにどのようなことに注意して、どのように安全に歩けば良いかということを学びました。最初に五日市警察署のおまわりさんから、安全な歩行について話がありました。

さっそく正門前の横断歩道で実際に体験します。左右を確認して手を挙げて横断歩道を渡ります。みんなにくっついて歩くのではなく、一人一人が確認してから渡っていきます。

檜原街道の五日市小学校前の交差点を渡って行きました。丁寧にやっているので、１回の信号で１クラスずつ渡っていきました。

また、正門前に戻ってきて、確認をしました。一人ずつ左右を確認して、手を挙げて渡ることができました。

いつもお世話になっている留原の駐在さんからもお話ししてもらいました。大切な一つしか無い命を守るため、自分でできることはやりましょうという呼びかけがありました。

きちんと横断歩道を渡っていている小学生が事故にあったというニュースもありました。信号だけで安心することなく、自分の目で確かめて渡るよう指導しています。ご家庭でもご指導よろしくお願いします。

４年国語、教育実習生の研究授業です。

４週間の教育実習の集大成として、本校の教員や大学の指導教授の先生が見守る中、授業を行いました。緊張感はもちろんありましたが、落ち着いて授業をしていました。

「アップとルーズ」という説明文の単元のまとめとして、子供たちの活動が中心となる授業です。めあては、「これまでの学習を生かして、自分の考えを伝えるときに大切にすることを考えよう」です。

「自分の好きな遊びは」という身近なテーマで、今まで学んできたことを生かして、説明文を各自考えます。この間、話し声は聞こえず、集中しています。

書き上がった文章を近くの人とノートを交換して共有します。さらに、教室内を動きながら積極的に他の人たちと交流して、どのような文章を書いたか読み合います。

最後にたくさん交流できた人の文章を発表してもらいました。発表もしっかりした声で伝えることができていました。説明文を書くときに大切にすることが確認できたので、国語の授業だけでなく、これから他の教科でも使えるはずです。

６年生算数の授業です。

分数の逆数の学習です。めあては「積が１になる２つの数の組み合わせを見つけ、きまりを見つけよう」です。

積が１になる数字の組み合わせを見つけ、なぜそのようにしたのか、自分の考えをそれぞれノートに書いたあと、近くの人とノートを交換して、考えを交流します。

その後、２人ほどそのノートをモニターに拡大し、本人に説明してもらい、みんなで共有・確認しました。

逆数の定義を確認し、練習問題を解いたあと、今日のまとめを一人一人がノートに書きました。いきなりみんなでまとめを確認するのでなく、一人一人が書くと、それぞれの今日の授業の理解度がよく見えます。最後に代表的なまとめをモニターで確認しました。

２年生国語の漢字の授業です。

イラストをもとに漢字を想像し、確認したあと、なぞり書きをしています。みんな元気に意欲的に取り組んでいます。

たくさんの漢字が並んだところで、気付いたことを発表します。「木」が入っていることに気がつき、黒板に出て、その部分をなぞって確認していきます。

今日のめあては「二つの漢字で同じ部分を見つけよう」ということで、ワークシートを使って見つけていきます。子供たちはどんどん見つけて、積極的に手を挙げます。また、黒板出て書きたい子がたくさんいるので、指名してもらいたくて仕方が無い感じです。

先生が示した６題の他、２題は自分で書き込むようになっていましたが、さらにいくつも考えたり、教科書やドリルから探していました。とにかく、積極性があふれる授業でした。学年が上がっていっても、積極的に発言ができるように育てていきます。

読み聞かせがありました

保護者のボランティアの方々による１～３年生への読み聞かせがありました。短い時間ですが、朝のひとときに読み聞かせをしていただくのは、とても良い時間になっています。子供たちも集中して、真剣に、楽しそうに聞いていました。

１年ひまわり学級　生活単元の授業

円盤状に置いた紙粘土の上に四角く切ったお花紙を置いて中心を綿棒で押すと、花びらが立ったようになります。それを色を変えて並べていくとあじさいのようになります。

葉っぱを付けたり、周囲を飾ったりして仕上げていきました。１時間の中で集中して作品を作ることができました。一人でできないところは教員や介助員の助けを受けながら作業することができていました。

見守り下校訓練

台風などが近づいてきて、早く下校させた方が良いと判断したときに、一斉に下校をすることがあります。その時は、半分の教員が先に出て、要所要所に立ちます。また、半分の教員は学校から児童を見送りつつ、一緒に見守りながら下校します。

全学年が一斉に下校していきます。一部広がって歩いているところもあったようですが、概ねしっかり約束を守って下校していきました。町中で見守ってくださる安全員さんも、しっかり歩いていると報告してくださいました。

今週は交通安全教室もあるので、これからも事故のないように指導していきます。

朝は天気が良かったので、外で朝会を行いました。

６月は都教育委員会がふれあい月間としているので、校長からはいじめの防止について話をしました。

続けて、わんぱく相撲大会の表彰を行いました。

今回４名の児童を表彰しましたが、１人が優勝「横綱」で、３人が準優勝「大関」でした。７月にはあきる野市の相撲大会もあります。現在、申込受付中なので、参加を希望する場合は、今週７日(金）まで受け付けています。

生活指導部からは６月の生活目標について話をしました。６月の目標は、「生活の約束を守り、安全にすごそう」と「思いやりのある言葉づかいをしよう」の２つです。ふれあい月間であることも含め、温かい言葉があふれる学校にしていきます。

１年生のアサガオの観察

１年生がアサガオの観察をしていました。日差しが出て暑かったので、日陰に鉢を持ってきて観察しました。随分葉が大きく育ったので、その様子を色鉛筆でスケッチしました。

６年生の図工

木の板に図柄をデザインして描き、ポスカなどで彩色して、ジグソーパズルのようにしています。電動糸のこを上手に使って、各ピースに切り分けていました。操作にも慣れてきていますが、集中して作業している姿が良かったです。

１年生図書館ガイダンス

１年生が五日市図書館に行って、図書館ガイダンスを受けてきました。ポツポツと雨が降る中、クラス毎に図書館に歩いて行きました。今日は２組と３組でした。１組は来週行きます。

図書館の職員の方から、図書館の使い方の説明をしてもらいました。朝何時から開館しているか等、クイズ的に説明していただいたので、子供たちも楽しく聞くことができました。「一度に何冊借りることができるか？」という解答が「何冊でも」というのには驚いていました。

図書館でのマナーもイラストで示していただくなど、分かりやすく説明していただきました。「図書館でお菓子やジュースを食べたり、飲んだりするのは？」と問われたら「だめー」と声を合わせて答えていました。

しっかり話を聞いていたので、絵本の読み聞かせと、小話のお話がありました。大型絵本の「クジラだ」のオチが少し難しかったので、きょとんとしている子も見られました。ぜひ、どんな話だったのか聞いてみてください。

貸出カードをすでに持っている子もいましたが、全員に貸出カードが配られて、実際に図書館の本を１冊選んで借りました。３週間の期限なので、それまでにそれぞれ返しに来ます。

これを機会に、学校でも図書館でも、たくさん本を借りて読んでくれるといいなと思います。来週から、保護者の方々による読み聞かせも始まります。子供の時期にたくさんの本に触れることはとても大切です。いろいろな機会を作っていきます。

朝の時間に、月一回の情報モラルタイムがありました。

２年生では、オンラインゲームのやり方に問題があるケースを学習していました。自分だけのゲームでなく、みんなでやるオンラインゲームでは、自分だけでは止められず、使用時間を決めてやるのは難しいです

５年生ではスマートフォンを手に入れて、ＳＮＳの使い方に問題があるケースの学習をしていました。終わりのないＳＮＳのやりとりのため、ついつい夜更かしをしてしまうことになります。

どちらも子供たちだけでは、なかなか制限することが難しいので、家庭の協力がとても大切です。今一度、子供たちを取り巻く環境に注意してください。

１年生算数の授業です。

今日から新しい算数の教科書に入りました。いよいよ足し算が始まります。すでにその仕組みは学んでいますが、今日からは式にして計算することを学びます。

教科書のイラストを使い、算数ブロックを実際に操作して、イラストの意味を体験的に理解していきます。

「３と２を合わせると５になります。」ということを、「３＋２＝５」という式で表すことを学びました。その後、いくつかのパターンでも同じようにしていくことを確認しました。ゆっくり、じっくり、とても落ち着いた雰囲気で学んでいます。これからは足し算を式を使って計算していきます。

今日の給食

「世界の料理・韓国」ということで、今日のメニューは、サムゲタン風スープ、ヤンニョムチキン、豚キムチ炒めにごはんと牛乳でした。どれも日本の食卓にものるようになっています。たいへんおいしくいただきました。

運動会明けの一日。心配された雨も子供たちが学校にいる間は余り降らずに助かりました。この後、強い雨と風の予報も出ているので、お気を付けください。

６年理科の授業

「人やほかの動物の体のつくりとはたらき」という単元の第一時で、今までの学習を生かしながら、学習問題をつくっていく授業です。
「激しく動いたときに、自分の体にどんなことが起こるか、実体験から考えます。自分で考え、周りと共有し、クラス全体でも確認していきます。「脇腹が痛い、心臓がドキドキ、息しずらい、汗が出る、疲れる、おなかがすく、顔が赤くなる」など、たくさんの意見が出ました。とても良い雰囲気で話し合いや発表ができています。

息に注目して、学習問題を「人は空気を吸ったりはいたりするとき、何を取り入れ、何を出しているのか？」と整理していきました。空気中の成分（窒素、酸素、二酸化炭素）を復習し、それをもとに予想を立てます。また、その予想をみんなで共有していきます。

最後に、どんな実験をしたら調べられるかを考え、既習の気体検知管と石灰水を使うことを確認し、実験の仕方の動画を見て、終了となりました。次回は理科室での実験です。

運動会明けでしたが、一人一人がよく考え、よく話し合い、積極的に意見を述べていて、さすが６年生という感じでした。

５年生家庭科の調理実習

家庭科は５年生からの教科なので、初めての調理実習となります。「ゆでる調理をしよう」ということで、ゆで野菜サラダを作りました。

洗う、切る、ゆでる、盛り付ける、食べる、片付けるまで、よく説明を聞きながら、みんなで協力していました。切るのはなかなか難しいですが、ネコの手を意識して、けがもなくすすめることができました。

「ゆでる」が中心の授業なので、にんじん、ブロッコリー、キャベツをそれぞれ、火加減と時間を意識して別々にゆでました。ドレッシングもサラダオイルと酢と塩胡椒だけの手作りです。

きれいに盛り付け、みんなで食べました。また、お誘いを受けたので、私もいただきました。良い火加減でゆでられていたので、それぞれの野菜が良い歯ごたえで、ドレッシングもシンプルなので、それぞれの野菜の味がしっかりしていておいしかったです。担当の教員からも「初めての調理実習としては１００点」と言われ、うれしそうでした。ぜひ、家でも作ってみてねと言っておいたので、楽しみにしてください。

ちなみに今日は２組で、１組は３１日（金）に行います。

暑すぎることもなく、絶好の運動会日和の中、運動会を実施することができました。

６年生の鼓笛の演奏で、児童が入場してきました。

１年生の「はじめの言葉」は代表児童だけでなく、１年生みんなで声を出してくれました。緊張感のある中、しっかり発表してくれました。

プログラム２番　応援合戦。今年も両応援団ががんばってくれました。団長を始め、各団員が本当によく声を出していました。各学年の徒競走の時にも応援をして、ほとんど休み無く、運動会を大いに盛り上げてくれました。

各学年の徒競走も一生懸命に走っている姿がたくさん見られました。表現運動も今までの練習の成果を十分に発揮することができました。たくさん練習してきたことが力になっていました。

運動会に向けて、子供たちは練習を重ねてきました。そして、練習する度に確実に成長してきました。運動会という行事を楽しみ、達成感をもってくれたと思いますが、来週の振り返りを楽しみにしています。

この間、保護者の皆様にもたくさんご支援をいただきました。また、運動会後の片付けに多くの方々にお手伝いいただいたおかげで、帰りの会を終えて、子供たちが出てくる前に、片付けを終えることできました。本当に助かりました。

今日は各家庭で運動会の話になると思います。教員も運動会の話で盛り上がりました。そこでも一番話題になったのは、子供たちの成長です。日常生活の中でもそれが続くように教員もがんばっていきます。また、来週からよろしくお願いします。

運動会前日

今日は、１年生から６年生まで、各３０分でリハーサルを行いました。体育着や衣装などは明日のためにとってあるので、普段着でやっています。明日の表現のプログラム順に実施しました。

４年

２年

３年

５年

１年

６年少し暑さもありましたが、順調にリハーサルを行うことができました。そんな中で、とっても良いなあと思うことがありました。

１年生のダンスの時に、待機していた６年生が一緒に踊って盛り上げてくれました。そのおかげで１年生も楽しく踊っていたように思います。

６年生の演技を木陰で見ていた１年生が、校歌の演奏の時に元気いっぱいの声で歌ってくれました。また、当日は、遠い応援席からでは見にくい、フィニッシュの場面を間近に見て、大きな拍手をしていました。終わった６年生が１年生に声をかけたり、ハイタッチをしたりして交流している姿も微笑ましかったです。

運動会を前にして、一足早く感動をもらいました。

５・６年生と、代表リレーと応援団の４年生は、５・６時間目に会場の準備や係活動をしてくれました。運動会は、この係の働きが無ければ成り立ちません。気温も３０度ほどに上がる中、誠実に仕事に取り組んでいる姿は立派でした。

明日は間違いなく運動会が実施されると思いますが、競技や演技だけでなく、応援や係にがんばる子供たちの姿もよく見ていただきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。

５年生算数の授業です。

少数のかけ算の学習です。前時に学習した「2.14×3.8」の復習から確認していきます。既習の学習からは、2.14×100＝214　3.8×10＝38　214×38＝8132　8132÷1000＝8.132　と、手のかかる計算をすることになります。そこで、今日の学習は、小数×小数の筆算となります。

同じ数字の並びの計算で、小数点の位置を確認していきます。黒板に出て、解答した答えが同じだと思うと承認の拍手がわきます。

筆算の計算の仕方が分かったら、教科書の練習問題を解き、教員のところに持っていき、正解だったらさらにプリントで練習問題をすすめていきました。

運動会まであと2日。

代表委員会がまとめた、今年度の運動会のスローガンも掲示され、段々運動会の気運が高まってきました。明日は、本番と同じように通すだけのリハーサルなので、練習は今日が最後です。

６年生の鼓笛は止まっていれば問題ないのですが、校庭に広がって行進するので、どうしても耳に聞こえる音がずれてしまいます。しかし、この１時間の練習でもぐんと成長し、壁を乗り越えた感じです。あとは本番で自信をもって演奏してくれれば良いと思います。

今日は、１時間目から６時間目まで、各学年が最後の練習を行いました。どの学年も仕上がっています。あとは本番の運動会で、練習の成果を発揮し、楽しんでくれれば大成功です。

１年生の運動会練習１年生も校庭で、通しの練習です。かなり仕上がってきています。楽しく、可愛く踊っています。当日を楽しみにしてください。

キャッチーな「ブリンバンバン・・・」のところになると、校庭の周囲を走っていた、ひまわり学級の子たちも、踊りながら走っていました。きっと本番は、みんなで踊っているのではないでしょうか。

２年生道徳の授業

「くまさんのおくりもの」という資料を読んで、「温かい心とはどんな心なのか」を考えていきます。

いくつかの場面で、登場人物たちがどのような気持ちだったのか、考えを発表して、交流していきます。積極的に発言しているのも良いですが、友達の発言に「同じです」や「なっとくです」という発言が多く、みんなで考えてる様子が伝わります。

事前に子供たちに聞いていた、親切にしたり、されたりしたときの気持ちをまとめて表示して、自分の体験と重ねて考えていきます。

１年生と一緒に学校探検をした時の写真やエイサーのサージを巻きあった時の写真を見せ、どのような気持ちだったか振り返ります。物語を読み解くことが目的ではなく、資料をきっかけに自分の経験と重ねて、自分で考えたり、みんなで意見を交流したりしながら、さらに考えや思いを深めていきます。最後は、今日の授業を通して考えたことをワークシートに書き、何人かに発表してもらいました。

大規模地震対応訓練を行いました。

事前指導として、防災ノートやビデオを使って、災害について学習しました。

今日は市内一斉の訓練で、すべての学校で訓練を行いました。地震発生の放送でまず、机に下に入り、身の安全を図ります。

一時避難として校庭に避難し、校長と担当者の話を聞きました。保護者の皆様にも訓練のメールが流れました。震度５弱以上の地震が発生した場合は、児童は保護者の引き取りがあるまで、学校で待つことになります。

教室に戻ったあと、再びビデオを見て、災害について学習しました。この機会に、ご家庭でも、学校外で起こった場合などを想定して、どのように行動するか家族で確認してください。