学校だより (
詳細 )
学校だより
| ファイル名 | |||
|---|---|---|---|
| R7年度 学校便り1月号.pdf 7 |
749.97 KB
|
02/11
|
|
| R7年度 学校便り11月号.pdf 1 |
1.08 MB
|
02/11
|
|
| R7年度 学校便り12月号.pdf 3 |
798.74 KB
|
02/11
|
|
| R7年度 学校便り4月号.pdf 202 |
160.73 KB
|
2025/04/22
|
|
| R7年度 学校便り5月号.pdf 92 |
567.45 KB
|
2025/06/23
|
|
| R7年度 学校便り6月号.pdf 57 |
161.8 KB
|
2025/06/23
|
|
| R7年度 生活指導6月号.pdf 56 |
679.79 KB
|
2025/06/23
|
|
| R7年度 学校便り10月号.pdf 19 |
685.51 KB
|
2025/11/04
|
|
| R7年度 学校便り7月号.pdf 16 |
666.97 KB
|
2025/10/28
|
|
| R7年度 学校便り9月号 .pdf 19 |
687.35 KB
|
2025/10/28
|
|
広告
アクセス
69018
周辺学校のようす
おすすめの図書
by edumap
(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)