あいさつ運動

今回は、五日市中生徒会と五日市小児童会が協働してあいさつ運動を行いました。中学生も小学校の門に立ち、小学生も中学校の門に立って、声かけをしました。隣接している小中学校なので、これからもいろいろな機会に交流していきます。

授業の様子

１年生の算数です。ブロックを使って数を数えたり、比べたりしています。ブロックを出したり、片付けたりすることも１年生にとっては大変なことですが、混乱もなくやっていたので感心しました。

５年生の初めて学習する家庭科です。家庭科ではどのような学習をするか、さらに家庭の中にはどのような仕事があるかを確認していました。毎日の生活に直結している教科なので、ぜひ家庭科の授業に合わせて、家庭の中でも体験させていただくとありがたいです。

１年生の下校

今までと同じように、昇降口前に方面別（リボンの色別）に並びました。でも、今日からは、先生の引率無しに、子供たちだけで下校します。

正門前の横断歩道をしっかり左右を確認して、手を挙げて渡っています。先頭の子が役割を意識してみんなに声をかけていました。

「初めてのおつかい」のように、１グループをこっそり檜原街道まで見守りましたが、自分たちでちゃんと歩いて行きました。交通安全員の方々だけでなく、保護者や地域の方々も見守ってくださいました。いつもありがとうございます。おかげさまで事故もなく登下校ができています。

今年度初めての朝会がありました。

いつもの通り、６年生の鼓笛の演奏で整列していきます。今年度は、朝会のはじめに、６年生の代表がみんなに向けて一言あいさつしてから始めるようにしました。代表の６年生は毎回替わり、全員にやってもらう予定です。みんなとてもしっかり話を聞いていて素晴しいです。

避難訓練がありました。

今日は地震の避難訓練です。１年生もしっかり机の下に身を隠しました。ただ、まだ慣れていないので、廊下までの避難にしました。

他の学年は、校庭まで避難しました。静かに素早く避難することができました。自分の身を守るために、みんなの安全を守るために真剣に取り組めるようにしています。

６年生の寺子屋学習を行いました。

縦割り班の少人数に、教員が一人ずつ付いて、全国学力状況調査の対策を行いました。長文の問題や、資料と読み重ねていく問題などに慣れていないところもあるので、昨年の問題を使って確認しました。少人数なので、一人一人に対応することもできます。今日は算数、明日は国語で行います。

中休み

たくさんの子供たちが校庭に出て遊んでいます。１年生はまだですが、一輪車、遊具、ドッチボール、サッカー、鬼ごっことそれぞれに友達と元気に遊び回っています。

さまざまな授業

１年生の国語の授業です。ひらがなの「く」を学習しました。「く」のつく言葉を探したあと、練習帳にゆっくり、丁寧に書きました。まだ指示がないのにどんどん進める子もいました。１年生の「やりたい」「見てもらいたい」があふれています。

３年生では社会科の授業が始まりました。教科書とともに、「わたしたちのあきる野市」という副読本が配られ、「ここ知ってる」などの声が出ていました。これから、身近な地域を中心に学習していきます。

６年生の家庭科の授業です。自分の一日の生活時間を見直す授業をしていました。これからクロスステッチや調理実習なども予定しています。

６年生の外国語の授業です。市で契約しているＡＥＴは今年度はまだ入っていませんが、五日市小独自でもＡＥＴを入れているので、より多くの授業で本物の発音に親しむことができています。

１年生が校長室を訪ねてきました。歴代の校長先生の写真が多いのにびっくり。「先生は何番目？」と聞かれたので、「２９番目です。」と答え、「なんで先生の写真がないの？」と言われて、「ここの学校を辞めるときに飾るんです。」と、楽しい問答でした。退室するときには「ありがとうございました。」としっかり言える１年生が素晴しいです。

授業が始まって3日目。いろいろな活動が始まりました。

４月はさまざまな健康診断が行われます。今日は６年生とひまわり学級の視力検査を行いました。1.0未満で治療票が届いた方は、医師による検査を受けてください。

学級作りで、係決めをしている学級がありました。係活動や当番活動を通して、みんなのために働く喜びや責任感、達成感などを身に付けていきます。高学年になってくると学級にどのような係が必要かを考えるなど、主体的な取組になってきます。

１年生は各学級で、「はじめてかいたなまえ」ということで、画用紙の短冊にひらがなで自分の名前を書きました。まわりのイラストに色をぬってきれいに仕上げていました。大きなしっかりとした字を書いていました。

専科の授業も始まっています。２年生の図工の授業では、２つに折った画用紙を切り、対照的な形の花瓶を作って色づけしました。楽しそうに授業をしていて、「見て、見て。」とアピールする子供たちがたくさんいました。

３年生以上の算数では、習熟度別少人数の授業を行っています。各学年、学級数＋１のグループに分けて授業を行っています。１時間の授業の中でのねらいは同じですが、そこに至る道（手だて）が違います。

天気も良かったので、２年生の体育では、楽しく、元気に体を動かしていました。また、３年生の理科では、春を探しに、植物や動物の観察を行っています。自然に恵まれた地域ならではの、多くの発見があったようです。

昨日の雨から一転して、快晴の爽やかな一日となりました。

５年生のあいさつ運動も、満開の桜の下で行うことができ、元気な「おはようございます。」のあいさつとともに、とても爽やかな雰囲気をつくってくれました。

２年生から６年生は算数検定を行いました。

算数検定は東京都の教材である「東京ベーシックドリル」の問題を使って、一人一人の学習状況を分析し、授業や朝学習に生かしています。みんな真剣に取り組んでいました。

１年生は３時間授業で、方面別に下校しました。今日は天気が良かったので、昇降口前に並び、点呼したあと、教員が引率して下校しました。小宮・戸倉地区の児童の中にはスクールバスを利用する子もいます。

１年生以外の給食が始まりました。  今年度初めての給食でしたが、どのクラスも準備が早く、落ち着いて食べることができました。去年の１年生も２年生になり、ちょっとお兄さん、お姉さんになった感じです。

３年生以上は５時間目まであったので、昼休みは元気に外で遊んでいました。遊ぶにも最適な気候で、走り回ると汗をかくほどでした。

子供たちが元気に活動し、給食もあり、活気のある学校の一日が始まった感じです。朝のあいさつだけでなく、帰りも昇降口に立っていると、みんな「さようなら。」としっかりあいさつし、とても気持ちの良い一日でした。