保護者・地域の皆様に見守られ、移杖式が行われました。

本年度は、鼓笛パレードも実施されました。しっかりと伝統を受け継いでくれた6年生から5年生へバトンが渡されました。

今日も良い天気の一日となりました。

今日の朝食はパン食でした。おかわり用のパンがなくなり追加してもらうほどよく食べました。

午前中は、宿舎に併設されている体育館でユニバーサルホッケーの試合を行いました。非常に緊迫感ある接戦が多く、みんなが真剣に、一生懸命に取り組む姿が良かったです。

昼食前に、そり大会とユニバーサルホッケーの表彰を行いました。賞状を渡された子供たちは少し照れながらも嬉しそうでした。

食後に、子供たちが進行して、閉校式を行いました。お世話になった宿舎の方からも、子供たちがよくやっていたと褒めていただきました。

道の駅小淵沢でおみやげを買い、無事に五日市に戻ってきました。一人ひとりの成長が見られた宿泊教室となりました。保護者の皆様もご協力ありがとうございました。

ひまわり学級宿泊教室１日目

教室に集合しました。残念ながら８名の欠席者があり、淋しいですが、登校してきた子どもたちは、みんな元気に出発しました。

ほぼ定刻通りに宿舎の立川山荘に着きました。司会進行の子供たちもしっかり役割を果たしていました。

荷物を部屋に置いたら、すぐに昼食となりました。みんな牛丼をぺろりとたいらげていました。

バスでスキー場へ。快晴で風もなく、最高のコンディションに心も踊ります。

ほとんど貸し切りの状態で、そりを中心に、遊具で遊んだり、雪合戦をしたりと、雪遊びを満喫しました。

そり競争では、負けてふてくされる場面もありましたが、まもなく回復して、最後までたっぷりと遊びました。

夕食は、味噌ラーメンなど盛りだくさんで、高学年は食べきっている子もいましたが、完食するのは大変なくらいあり、おいしくいただきました。

食後はレク係が中心となって、紅白めくりやハンカチ落としをして遊びました。盛りだくさんの一日が無事に終わりました。

１年生算数の授業観察です。

チャイムが鳴るとさっと自席に着きました。今日から新しい単元に入ります。「みんなで何人かな」ということで、「そらさんは前から６番目です。後ろに４人います。みんなで何人いますか。」という問題について考えていきます。

子供たちは、自分のブロックを並べて考えていきます。黒板には同じようなブロックの図を掲示し、モニターにも図を映して、視覚的にも捉えさせていきます。「６番目ということは６人いる」という、大人にとっては当たり前すぎることですが、初めて学ぶ子たちに教えるのはなかなか難しいです。足し算が使えると気付けば答えがでます。

次の問題は、「全部で１２人います。みかさんは前から５番目にいます。後ろには何人いますか。」という問題です。また、ブロックを使いながら視覚的に訴えていきます。もちろん数えればできますが、式を立てるとなると難しくなり、自信がなくなります。図を使って考えて、今度は引き算を使うと気付けば答えが出てきます。教員補助員も入りながら、一人一人の状況を見ながら進めています。

大雪のあと。

日が出て、一気に校庭の雪が溶けましたが、まるで池のようになり、逆さ富士ならぬ、逆さ五日市小が見られました。この水はなかなか無くならないかと思いきや、子供たちが下校する頃には、ほとんど無くなりました。すごく水はけの良い校庭です。うまくいけば、明日から校庭が使えるかもしれません。

大雪後の学校

朝、中央昇降口前の梅の大きな枝が、雪の重みで折れてしまいました。今回の雪は水分をたっぷり含んだ重い雪でした。きれいに咲いていただけにとても残念です。

子供たちの登校前に雪かきをしましたが、凍結していなかったので助かりました。一面真っ白だった校庭も昼過ぎにはかなり溶けていました。でも、しばらく校庭は使えない感じです。

４年生音楽の授業観察です。

２分の１成人式に向けて、合唱や合奏をしました。まず、この時間のめあてを「２分の１成人式練習振り返りカード」にそれぞれがしっかり書いてから授業に臨みました。

合唱はとても伸びやかに歌っています。今回の歌には手話が入るところがあります。手に気をとられるとついつい歌がおろそかになってしまいますが、今日はしっかり歌いながら手話を入れることができていました。

今日の授業のめあては「リズムを合わせてえんそうしよう」なので、合奏では、拍子をとりながら、各楽器の拍をそろえることに意識を向けさせて指導していました。それぞれが課題を意識しながら授業に臨んでいるのが素晴しく、本番がとても楽しみになりました。

大谷選手からのグローブ

各クラスを回っている、大谷選手から贈られたグローブは、今日は１年生のもとに来ていました。タブレットで友達に写真を撮ってもらっていました。これですべてのクラスを回ったことになります。お休みで、触れなかった子もいるので、その対応をした後、実際に使えるようにしたいと思います。