11月最初の朝会がありました。

校長の話では、１１月とは思えない暖かさが喜ばしい感じですが、逆に困っている人もいるという話から、SDGsの話をし、今できることを考えて実行していきましょうとよびかけました。

生活指導部からは１１月の生活目標「物を大切にしよう。」ということについて話しました。いつものように、子供たちの聞く態度が素晴しいです。

２時間目に２年生が校舎裏の畑でイモ掘りをしました。

長く伸びたつるを取り除いて、土を掘っていくと、次々にサツマイモが出てきました。一緒に幼虫などが出てくると大騒ぎです。

小さい物が多いですが、中にはまるまると立派に育ったイモも出てきました。今年は数は少な目ですが、大きい物が多い感じがします。収穫は少ないですが、自分の学校の畑で育てて芋掘りできるのは、途中経過も観察できてとても良いです。

図書委員会の読み聞かせ第２弾がありました。

今回は前回行かなかったクラスに行きました。やはり４年生の集中している様子が良かったです。朝の昇降口でも、休み時間の校庭でも、「読書カード〇枚目になったよ。」と報告してくれる子が何人もいました。読書週間は今日で終わりますが、読書の習慣はぜひ続けて欲しいと思います。

行事への取組（授業も含みます）

６年生が日光移動教室のまとめの学習をし、５年生への発表の練習をしていました。「その言い方では聞いている方はわかりにくい。」とか、「パワーポイントの画面に出ている文字を読むのではなく、それ以外の具体的な情報を加えた方が良い。」等の助言がありました。このように練習したり、リハーサルをしたりして、より良い発表を作り上げていきます。

３年生はスーパーマーケット見学のまとめをしていました。みんなで気付いたことを出し合って、共有していました。自分だけでは気付かなかったことや自分は使わない表現の仕方などを取り入れて、さらに一人一人の学びが深まります。

１１月の学校だよりで行事での児童の成長についてお伝えしました。行事は当日だけでなく、前後の取組も含めて大切な学習になっています。大成功の前には、確かな準備があり、その後の学習でさらに深い学びとなります。子供の成長につながる行事をつくっていきます。